【題目】牛的體細(xì)胞中含有30對(duì)染色體，其精子和受精卵內(nèi)的染色體數(shù)分別為（ ）

A．30對(duì)、30條 B．15對(duì)、30條

C．15條、15對(duì) D．30條、30對(duì)

【答案】D

【解析】

試題分析：體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方．所以“牛的體細(xì)胞中含有30對(duì)染色體”，那么牛的卵細(xì)胞和受精卵中分別含有30條、30對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】四大家魚(yú)是指（　　）
A.青魚(yú)．鯽魚(yú)．草魚(yú)．鰱魚(yú)
B.青魚(yú)．鳙魚(yú)．草魚(yú)．鰱魚(yú)
C.青魚(yú)．鯽魚(yú)．草魚(yú)．黑魚(yú)
D.青魚(yú)．鳙魚(yú)．鳊魚(yú)．鰱魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是__圖．

（2）圖中[7]細(xì)胞壁的功能是__．

（3）圖中細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是[]__，植物細(xì)胞特有的能將光能轉(zhuǎn)化成貯存在有機(jī)物的能量，是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所的能量轉(zhuǎn)換器是[]__．

（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”與這種現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]__．

（5）栽培于土壤中的農(nóng)作物，能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體，主要與[]__有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)由_______條食物鏈組成。該食物網(wǎng)和________一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。

（2）寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈_____________________________。

（3）正常情況下，圖中數(shù)量最少的生物是___________，這是因?yàn)槭澄镦溨心芰苛鲃?dòng)是______________的，上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)只能把其獲得能量的10%～20%傳給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，由此可見(jiàn)，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是__________________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于_______________之中。其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?/span>____________能力。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則生物體內(nèi)DDT含量最高的是__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，A.裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B.裝置里的水槽里放的是清水．把A.、B.兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí)，然后一起移到陽(yáng)光下．

（1）數(shù)小時(shí)后，摘下A.裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過(guò)處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色______，證明葉片中______存在．水槽里氫氧化鈉溶液的作用是______．

（2）摘下B.裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，則葉片的顏色變藍(lán)，原因是______．

（3）將兩裝置先放在黑暗處24小時(shí)的作用是______．

（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______是光合作用的原料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連線題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此圖表示人的______動(dòng)作．

（2）通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，是[]______處于舒張狀態(tài)，[]______處于收縮狀態(tài)，二者相互配合，才能完成這個(gè)動(dòng)作．

（3）完成這個(gè)動(dòng)作牽涉的關(guān)節(jié)是______．

（4）經(jīng)常推鉛球會(huì)使手臂肌肉______，可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的______和______，還能改善骨的______使骨長(zhǎng)得更______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間關(guān)系的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，該圖中的綠色植物屬于_____，蛇、鼠、鷹等動(dòng)物屬于_____．當(dāng)雨量充沛，氣候適宜時(shí)，草生長(zhǎng)十分繁茂，鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)減少，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，又會(huì)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力．

（2）圖中的①和②代表的生理過(guò)程分別是_____、_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)由圖1可以看出，[3]和[6]可以跨過(guò)的關(guān)節(jié)是____________________。

(2)關(guān)節(jié)由[ ]______、[ ]_________、__________三部分組成的。

(3)正常情況下，當(dāng)手指指尖無(wú)意中觸到高溫物體后，肌肉[3]和[6]的活動(dòng)情況分別是________________。當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，上臂兩塊骨骼肌所處的狀態(tài)是__________。

(4) 關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位應(yīng)是__________________

(5)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作離不開(kāi)關(guān)節(jié)的參與，與關(guān)節(jié)的靈活性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________。

(6)骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由________附著在相鄰的骨上,具有___________的特性，它在結(jié)構(gòu)層次上屬于______________。

(7)做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起_______________作用。

(8)由此可見(jiàn)，任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在_________的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

(9)運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)需要消耗大量的能量，能量是在肌細(xì)胞的________中產(chǎn)生。

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