【題目】左心室的壁最厚,其正確解釋是( )

A.左心室接受全身的血液,承受的壓力最大

B.左心室接受全肺的血液,承受的壓力最大

C.左心室收縮時(shí)要將血液送到肺部,收縮力最強(qiáng)

D.左心室收縮時(shí)要將血液送到全身,收縮力最強(qiáng)

【答案】D

【解析】

試題分析：在心臟的四腔中，因?yàn)樽笮氖沂湛s時(shí)要將血液送到全身，其路程長(zhǎng)，需要較大的動(dòng)力。只有心肌發(fā)達(dá)才能提供大的動(dòng)力，所以左心室的心壁是最厚的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察如圖，分析回答以下問(wèn)題：

（1）圖中A和C表示的過(guò)程是 ， 其中A過(guò)程形成了植物的組織，該組織的功能是；C過(guò)程形成了組織，該組織有功能，含有葉綠體地該組織還能進(jìn)行 ．
（2）若1是動(dòng)物細(xì)胞，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化能夠形成、、、 等多種組織．其中種類最多的是 ． 最終發(fā)育成的動(dòng)物體由微觀到整體的結(jié)構(gòu)層次是： ．
（3）若1是植物細(xì)胞，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化能夠形成、、、 等多種組織．3中細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞壁 ， 細(xì)胞核 ， 細(xì)胞質(zhì) ． 最終發(fā)育成的植物體由整體到微觀的結(jié)構(gòu)層次是： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在許多地方我們可以看到這樣的宣傳標(biāo)語(yǔ)“少生孩子多掙錢，美好生活享不完；婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家，家家盛開幸�；�，生男生女都一樣，女孩照樣養(yǎng)爹娘…”小明同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)繪制了生男生女示意圖，說(shuō)明男女性別遺傳的過(guò)程

（1）請(qǐng)你幫小明在圖中填出受精卵A和受精卵B的性染色體組成。

（2）后代A、B的性別分別是_____、_____。

（3）這對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)男孩，那么他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是_____。

（4）如果父母的基因組成都是Aa，若a為隱性遺傳病基因，那么次父母生出具有遺傳病男孩的概率是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生殖方式為有性生殖的是（　�。�
A.用椒草的葉片繁殖出新植株
B.“試管嬰兒”的培育
C.克隆羊多利的培育
D.用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖月季

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】烏賊遇到敵害，會(huì)噴放墨汁，這一現(xiàn)象屬于生物特征中的（ ）

A．生物的生長(zhǎng)和繁殖

B．生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．生物能排泄廢物

D．生物需要呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害 “擊退”或“擊暈”。該行為屬于（ ）

A、遷徙行為 B、防御行為 C、覓食行為 D、生殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中主要描寫了哪種環(huán)境因素

A. 光 B. 水

C. 空氣 D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花受精后，雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)，受精卵發(fā)育成胚。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于白細(xì)胞主要功能的敘述，正確的是（ ）

A、對(duì)人體起防御、保護(hù)作用

B、運(yùn)輸養(yǎng)料和氧氣

C、運(yùn)輸氧氣和一部分二氧化碳

D、促進(jìn)止血和加速血液凝固的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案