【題目】關(guān)于血液中各種成分功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 血漿主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

B. 血紅蛋白的特性決定紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能

C. 白細(xì)胞可以吞噬病菌，因此白細(xì)胞越多越好

D. 血小板有止血和加速凝血的作用

【答案】C

【解析】試題分析：血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。故A正確；血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。故B正確；白細(xì)胞的主要作用是吞噬病菌，對(duì)人體有防御和保護(hù)的作用，但并不是說(shuō)白細(xì)胞越多越好，如果白細(xì)胞高于正常值，說(shuō)明人具有炎癥。故C錯(cuò)誤；血小板主要作用是促進(jìn)止血和加速血液凝固。故D正確。

考點(diǎn):血液的成分和主要功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)健康人體內(nèi)血液敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.血漿中含量最多的物質(zhì)是水
B.成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核
C.血小板是最小的無(wú)核血細(xì)胞
D.血細(xì)胞中數(shù)量最多的是白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命起源的過(guò)程：
第一步：轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子如氨基酸。
第二步：由有機(jī)小分子 合成如蛋白質(zhì)、核酸。
第三步：有機(jī)大分子在原始海洋中逐漸積累，通過(guò)長(zhǎng)期作用，形成能夠生長(zhǎng)生殖遺傳的,再進(jìn)一步形成原始的單細(xì)胞生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響的敘述,正確的是(　　)

A. 人類的一些活動(dòng)破壞了生態(tài)環(huán)境

B. 人類的一些活動(dòng)改善了生態(tài)環(huán)境

C. 人類的活動(dòng)要以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為前提

D. 人類的活動(dòng)不必關(guān)心對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是（ ）
A.把農(nóng)作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中﹣﹣種子萌發(fā)需要水分
B.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳﹣﹣增強(qiáng)光合作用
C.適時(shí)給農(nóng)作物施化肥﹣﹣為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物
D.給農(nóng)作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是很重要的，這是因?yàn)椋?）
A.動(dòng)物是食物的唯一來(lái)源
B.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動(dòng)物能固定二氧化碳
D.它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪顚?xiě)正確答案

（1）用潔凈的紗布把________和________擦拭干凈。

（2）把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用吸管在載玻片的________滴一滴清水。

（3）用鑷子從洋蔥的鱗片葉的________上撕取一小塊透明薄膜。

（4）把撕下的薄膜浸入載玻片的水滴中，用鑷子把薄膜________。

（5）用鑷子夾起蓋玻片，使它的________先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕地蓋在薄膜上，避免蓋玻片下面出現(xiàn)________。

（6）把一滴________滴在蓋玻的一側(cè)。

（7）用________從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料：動(dòng)物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機(jī)與活力，它們的行蹤幾乎處處可見(jiàn)，詩(shī)人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰(shuí)甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”…
（1）某同學(xué)將資料中的動(dòng)物分為兩組，甲組：蜜蜂、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚(yú)、蛙、燕子，他的分類依據(jù)是：體內(nèi)是否具有 ．
（2）典型水生動(dòng)物魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是 ， 而且運(yùn)動(dòng)器官是
（3）白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥(niǎo)類，有人說(shuō)：“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。下列選項(xiàng)中除哪項(xiàng)外，都是鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn)（ ）
A.前肢變成翼
B.胸肌發(fā)達(dá)
C.身體呈流線型
D.足有四趾
（4）蛙的幼體生活在水中，用呼吸，成體大多生活在陸地，用呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列探究活動(dòng)的相應(yīng)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)材料：A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油

實(shí)驗(yàn)儀器：試管、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈、三腳架等

實(shí)驗(yàn)藥品：鹽酸、氫氧化鈉、蒸餾水、碘酒等

⑴請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以驗(yàn)證胃液在化學(xué)性消化中的作用。

①胃液的采集：將一只對(duì)鈴聲已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一個(gè)人工胃瘺（胃液可由胃瘺流到體外），利用鈴聲刺激空腹的狗，引起它產(chǎn)生分泌胃液的條件反射的方法，可獲得純凈的胃液。

②實(shí)驗(yàn)材料選擇和制備：根據(jù)胃液中酶的作用，實(shí)驗(yàn)材料中應(yīng)選擇________ （填標(biāo)號(hào)）并各取2ml，分裝在甲、乙兩個(gè)試管中,原因是胃液中含有__________________

和所選材料含有較多的_____________ 。

③驗(yàn)證胃液的化學(xué)性消化：(請(qǐng)閱讀完③、④后作答)

在下表中甲試管對(duì)應(yīng)的①加入2ml__________，乙試管對(duì)應(yīng)的②加入2ml___________。甲、乙試管的水浴溫度③應(yīng)是__________，保溫約20—30分鐘。

項(xiàng)目

甲

乙

丙

實(shí)驗(yàn)材料

2ml

2ml

④

對(duì)照實(shí)驗(yàn)

①

②

⑤

水浴溫度

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析：

甲試管中物質(zhì)發(fā)生變化（消失），乙試管中物質(zhì)不變化（不消失）；此結(jié)果說(shuō)明在外界條件適宜的情況下，胃液對(duì)蛋白質(zhì)具有化學(xué)性消化的作用 。

⑵如果要進(jìn)一步驗(yàn)證胃液的消化作用在于酶，而不是鹽酸�？梢栽谏鲜鰧�(shí)驗(yàn)中再加一個(gè)試管丙，試管丙內(nèi)分別在④和⑤應(yīng)加入____________和 _______。試管丙應(yīng)和試管__________形成對(duì)照。

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