【題目】生命起源的過程：
第一步：轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子如氨基酸。
第二步：由有機(jī)小分子 合成如蛋白質(zhì)、核酸。
第三步：有機(jī)大分子在原始海洋中逐漸積累，通過長(zhǎng)期作用，形成能夠生長(zhǎng)生殖遺傳的,再進(jìn)一步形成原始的單細(xì)胞生物。

【答案】無機(jī)分子；有機(jī)大分子；原始生命
【解析】化學(xué)起源假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)在原始海洋中逐漸積累，組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)槟軌蛏L(zhǎng)、生殖、遺傳的原始生命。
所以答案是：無機(jī)分子；有機(jī)大分子；原始生命


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生命起源的化學(xué)進(jìn)化，需要了解原始大氣中的無機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進(jìn)行才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對(duì)健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的原尿、尿液進(jìn)行分析比較得到的數(shù)據(jù)：

主要成分

血漿（克/100毫升）

A（克/100毫升）

B（克/100毫升）

水

90

98

96

蛋白質(zhì)

8.00

0.03

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

無機(jī)鹽

0.72

0.72

1.10

尿素

0.03

0.03

1.80

（1）表中A可能是_____________，B可能是_____________。

（2）葡萄糖在腎小囊中存在而在尿液中沒有，說明腎小管具有_____________作用。

（3）如尿檢中發(fā)現(xiàn)大量紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則有可能是腎臟的_____________部位出現(xiàn)病變；如出現(xiàn)大量葡萄糖，則有可能是腎臟的_____________部位出現(xiàn)病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

清水或唾液

2ml唾液

A

2ml唾液

震蕩后保溫

37℃水浴中保持10分鐘

加入碘液

2滴

結(jié)果

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

請(qǐng)回答以下問題：

（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處加入_______，作為1號(hào)試管的_______實(shí)驗(yàn)。

（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有_______酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。

（3）通過對(duì)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中_______有助于食物的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“顧縣牛皮豆干”歷史悠久，始于清光緒年間。工匠選用優(yōu)質(zhì)黃豆細(xì)磨成漿，過濾取汁放鍋中燒沸加鹽鹵成豆腐，榨去一定水分，經(jīng)五香水煮后晾干，再上鹵香花椒油。因色、形如牛皮故名，其光潔油亮、芳香可口、質(zhì)軟而綿，回味無窮。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。

（1）“顧縣牛皮豆干”中所含的營(yíng)養(yǎng)成分主要是蛋白質(zhì)，這種營(yíng)養(yǎng)成分最開始在_____（填消化道名稱）消化，并在小腸內(nèi)最終被消化成_________。

（2）蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)的消化主要包括_____________________三種消化液的參與。

（3）豆干中還富含鈣、磷、鐵等多種人體所需的無機(jī)鹽。人體如果缺乏上述含____的無機(jī)鹽，會(huì)患貧血病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下分別是動(dòng)物細(xì)胞分裂、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、植物吸水和“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)流程圖，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分開→形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁→形成兩個(gè)新的細(xì)胞

B. 一擦→二滴→三刮→四涂→五蓋→六染

C. 土壤中的水分→根毛→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→葉片細(xì)胞

D. 饑餓處理→遮光處理→照光處理→脫色處理→漂洗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，頭上有兩根感覺須，里頭是肉外是骨”描寫的動(dòng)物是下列那種生物的特征（ ）
A.蝦
B.蜘蛛
C.蜈蚣
D.蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。表現(xiàn)在：無機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問題，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”，到2010年上半年，全國(guó)已有近500萬中小學(xué)生受益。請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：

⑴無機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血，是因?yàn)闊o機(jī)鹽中的_______是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分。

⑵多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因?yàn)檫@類食物含有較多的_______。

⑶“學(xué)生飲用奶”富含的維生素_______能促進(jìn)鈣的吸收。

⑷“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)，主要還因?yàn)榕Ｄ讨兴?/span>_______是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于血液中各種成分功能的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 血漿主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

B. 血紅蛋白的特性決定紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能

C. 白細(xì)胞可以吞噬病菌，因此白細(xì)胞越多越好

D. 血小板有止血和加速凝血的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“魚戲蓮間葉間”描寫小魚在蓮間自由游動(dòng)的情景。為小魚游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖牵?）
A.胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng)
B.尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)
C.軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)配合
D.所有魚鰭的共同協(xié)調(diào)配合

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