A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | B. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | C. | 生物圈 | D. | 城市生態(tài)系統(tǒng) |
分析 物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右的深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈中即有生物部分又有非生物部分,包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng).
解答 答:生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng) | B. | 供能物質(zhì) | C. | 參與生理代謝 | D. | 可以運(yùn)輸廢物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是①,它是細(xì)胞的邊界 | |
B. | 細(xì)胞的控制中心是④,它能控制著生物的發(fā)育和遺傳 | |
C. | 餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流山的水主要來(lái)自⑥ | |
D. | 可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的娃⑦ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥 | B. | 黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙 | ||
C. | 春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子 | D. | 清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的呼吸作用消耗氧氣 | |
B. | 植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 | |
C. | 植物的呼吸作用要在暗處進(jìn)行 | |
D. | 植物的呼吸作用能把氧氣變?yōu)槎趸?/td> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①為左心房 | B. | ①與②間存在房室瓣 | ||
C. | ④為肺靜脈 | D. | ③為右心室 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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