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在農田生態(tài)系統(tǒng)中,其中的兩條食物鏈如下圖所示,如果大量捕食青蛙,造成的嚴重后果是 
[     ]
A.蛇的數(shù)量大大增加
B.蟲害嚴重,水稻減產
C.老鼠大量增加為害糧食
D.青蛙減少,維持了生態(tài)系統(tǒng)平衡
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?菏澤)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系.請據圖回答下列問題:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產者
生產者
者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費者
消費者
者.
(2)通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著
物質循環(huán)
物質循環(huán)
和能量流動,且能量傳遞具有單向性和
逐級遞減
逐級遞減
的特點.
(3)在農田生態(tài)系統(tǒng)中,人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向對人類有益的一面.我市牡丹區(qū)杜莊村的一些瓜農,利用農作物秸稈反應堆技術在大棚內種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經濟效益這種技術不但提高了大棚內的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了
腐生細菌和真菌
腐生細菌和真菌
等分解者,將秸稈中的
有機物
有機物
分解成供甜瓜利用的簡單物質,并釋放出
能量
能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?徐州)蛇是田鼠的天敵,是農田作物的衛(wèi)士.上世紀末期,一些地區(qū)的人們以蛇等野生動物作為餐桌上的美食.由于過度捕殺,蛇等野生動物的數(shù)量銳減,致使農業(yè)生產因鼠害而減產.下表是當?shù)赜嘘P田鼠和蛇相對數(shù)量的部分調查數(shù)據.請回答有關問題:
  • 年  份 1998年 2000年 2002年 2004年 2006年 2008年
    鼠數(shù)(只)∕公頃 60 未知 未知 未知 未知 60
    蛇數(shù)(條)∕公頃 40 20 10 20 30 40(1)在鼠害發(fā)生的農田生態(tài)系統(tǒng)中,其生物成分除包括各種動植物外,還包括
    微生物
    微生物

    (2)當人們大量捕食蛇等野生動物時,農田中田鼠的數(shù)量就會失去控制,這說明一種生物的生存與數(shù)量常常會受到其他
    生物
    生物
    的影響.同時也說明農田生態(tài)系統(tǒng)平衡的
    自我調節(jié)
    自我調節(jié)
    能力是有限的.
    (3)請根據表中數(shù)據及生態(tài)學原理,在給定的坐標中畫出蛇與田鼠各自的數(shù)量變化曲線圖.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    精英家教網如圖為某校生物興趣小組對農田生態(tài)系統(tǒng)做過調查后,繪制的食物網簡圖,請據圖回答:
    ①在生態(tài)系統(tǒng)中,植物屬于
     
    .         
    ②在農田生態(tài)系統(tǒng)中,鼠和昆蟲之間是
     
    關系.                    
    ③如果用于灌溉農田的水中含有某些難以分解的有毒物質,體內有毒物質積累最多的生物是
     

    ④當遇到連續(xù)暴雨天氣,農民們常對農田進行排澇,其作用是促進
     

    ⑤調查中發(fā)現(xiàn)蛙的數(shù)量逐年減少主要是由于地球平均氣溫不斷上升,土壤干旱缺水造成的,因為蛙的
     
    離不開水,且為
     
    發(fā)育.若蛙的數(shù)量不斷減少,可能導致
     
    增多,造成農作物減產.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系。請據圖回答下列問題:

    (1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者。
    (2)通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著_________________
    和能量流動,且能量傳遞具有單向性和_________________的特點。
    (3)在農田生態(tài)系統(tǒng)中,人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向對人類有益的一面。我市牡丹區(qū)杜莊村的一些瓜農,利用農作物秸稈反應堆技術在大棚內種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經濟效益這種技術不但提高了大棚內的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了_______________等分解者,將秸稈中的_________________分解成供甜瓜利用的簡單物質,并釋放出_______________________。

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    科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)生物(帶解析) 題型:填空題

    下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系。請據圖回答下列問題:

    (1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者。
    (2)通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著_________________
    和能量流動,且能量傳遞具有單向性和_________________的特點。
    (3)在農田生態(tài)系統(tǒng)中,人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向對人類有益的一面。我市牡丹區(qū)杜莊村的一些瓜農,利用農作物秸稈反應堆技術在大棚內種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經濟效益這種技術不但提高了大棚內的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了_______________等分解者,將秸稈中的_________________分解成供甜瓜利用的簡單物質,并釋放出_______________________。

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