科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
年 份 | 1998年 | 2000年 | 2002年 | 2004年 | 2006年 | 2008年 |
鼠數(shù)(只)∕公頃 | 60 | 未知 | 未知 | 未知 | 未知 | 60 |
蛇數(shù)(條)∕公頃 | 40 | 20 | 10 | 20 | 30 | 40(1)在鼠害發(fā)生的農田生態(tài)系統(tǒng)中,其生物成分除包括各種動植物外,還包括 微生物 微生物 .(2)當人們大量捕食蛇等野生動物時,農田中田鼠的數(shù)量就會失去控制,這說明一種生物的生存與數(shù)量常常會受到其他 生物 生物 的影響.同時也說明農田生態(tài)系統(tǒng)平衡的自我調節(jié) 自我調節(jié) 能力是有限的.(3)請根據表中數(shù)據及生態(tài)學原理,在給定的坐標中畫出蛇與田鼠各自的數(shù)量變化曲線圖. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 如圖為某校生物興趣小組對農田生態(tài)系統(tǒng)做過調查后,繪制的食物網簡圖,請據圖回答: ①在生態(tài)系統(tǒng)中,植物屬于 ②在農田生態(tài)系統(tǒng)中,鼠和昆蟲之間是 ③如果用于灌溉農田的水中含有某些難以分解的有毒物質,體內有毒物質積累最多的生物是 ④當遇到連續(xù)暴雨天氣,農民們常對農田進行排澇,其作用是促進 ⑤調查中發(fā)現(xiàn)蛙的數(shù)量逐年減少主要是由于地球平均氣溫不斷上升,土壤干旱缺水造成的,因為蛙的 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系。請據圖回答下列問題: (1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者。 (2)通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著_________________ 和能量流動,且能量傳遞具有單向性和_________________的特點。 (3)在農田生態(tài)系統(tǒng)中,人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向對人類有益的一面。我市牡丹區(qū)杜莊村的一些瓜農,利用農作物秸稈反應堆技術在大棚內種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經濟效益這種技術不但提高了大棚內的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了_______________等分解者,將秸稈中的_________________分解成供甜瓜利用的簡單物質,并釋放出_______________________。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)生物(帶解析) 題型:填空題 下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系。請據圖回答下列問題: 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |