【題目】鳥類的體型有利于它飛行時(shí)減少飛行阻力，它的體型是 （ ）

A. 流線型 B. 扇形 C. 長(zhǎng)方體形 D. 側(cè)扁形

【答案】A

【解析】試題分析：鳥的體形呈流線型，可以減少鳥在空中飛行時(shí)的阻力，利于飛行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖1中__圖表示植物細(xì)胞，對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是__（填寫圖中字母）．

（2）圖1中細(xì)胞的代謝與遺傳受[]__的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．E中的液體叫__，含有__，使細(xì)胞呈現(xiàn)不同顏色．

（3）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是__（選填“葉綠體”、“線粒體”）．

（4）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴一滴__．

（5）使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，若視野出現(xiàn)__色，說(shuō)明光線已反射到鏡筒里，反光鏡反射的光線進(jìn)入眼睛依次經(jīng)過(guò)顯微鏡的結(jié)構(gòu)有（填序號(hào)）：光線→__→__→__→__→[①]眼睛．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：E無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由⑩蛋白質(zhì)和內(nèi)部的⑨____________構(gòu)成。

(2)A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是A無(wú)成形的細(xì)胞核，因此屬于____________(選填“真核生物”或“原核生物”)。

(3)以上生物中可以通過(guò)產(chǎn)生圖D中的a來(lái)繁殖后代的還有__________(填序號(hào))。

(4)制作饅頭、甜酒時(shí)要利用圖中的______(填序號(hào))。

(5)由于以上生物體內(nèi)都無(wú)__________，所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在無(wú)脊椎動(dòng)物中，能飛行的是（ ）

A.蝙蝠 B.鳥類

C.昆蟲 D.鳥類和昆蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有精子、卵細(xì)胞、女性體細(xì)胞，男生紅細(xì)胞各一個(gè)，這些細(xì)胞中的X染色體總數(shù)最多有（　�。�

A. 5條B. 4條C. 3條D. 2條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖甲中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔，①②③④⑤表示血管，A是____________。與心房相連的血管中，[　　]________________內(nèi)血液中含氧量較少，該血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________________________________________。

(2)如果圖乙中⑦代表組織細(xì)胞，由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體主要是____________，血管N 內(nèi)流________血。

(3)如果⑦代表肺泡，則圖乙中的M與圖甲中的[　]________(血管)直接相連，內(nèi)流________血。

(4)從小腸處吸收的葡萄糖，在到達(dá)大腦的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)心臟四腔的先后順序是____________________(用字母和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】襄陽(yáng)的夏夜，伴著蟬兒鳴唱，吹著悠悠的漢江風(fēng)，人們喜歡吃著小龍蝦，喝著啤酒消夏，蟬和小龍蝦均屬于節(jié)肢動(dòng)物的理由是（ ）

A．體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié) B．都有三對(duì)足，兩對(duì)翅

C．身體都分為頭、胸、腹三部分 D．都有相同的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是(　　)

A. E可表示分布在水中 B. F可表示有根、莖、葉的分化

C. P可表示有輸導(dǎo)組織 D. Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖環(huán)狀DNA（質(zhì)粒A）上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因。現(xiàn)將人的生長(zhǎng)激素基因由a點(diǎn)切開嫁接質(zhì)粒A上形成重組質(zhì)粒，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B并獲取“工程菌”進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)果人的生長(zhǎng)激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達(dá)，而四環(huán)素抗性基因不能表達(dá)。這一事實(shí)說(shuō)明

A.基因能控制生物的性狀

B.基因是控制生物性狀的基本單位

C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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