【題目】學(xué)校食堂里午餐品種豐富多樣，蔬菜中主要有胡蘿卜、芹菜、大白菜等等。請(qǐng)問(wèn)胡蘿卜、芹菜、大白菜的主要食用部分分別是植物體的什么器官：（ ）

A．果實(shí)、莖、葉 B．根、莖、葉

C．根 、葉、莖 D．根、莖、莖

【答案】B

【解析】

試題分析：綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官．胡蘿卜以肉質(zhì)根作蔬菜食用；芹菜營(yíng)養(yǎng)豐富，食用的部分是莖，白菜以綠葉為產(chǎn)品的一二年生草本植物；故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①→②、①→③和③→⑤的過(guò)程分別是

A. 分裂、分化和生長(zhǎng) B. 生長(zhǎng)、分裂和分化

C. 分化、分裂和生長(zhǎng) D. 分化、生長(zhǎng)和分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃

C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南方地區(qū)，森林覆蓋率高，往往降雨較多，而且氣候濕潤(rùn)，這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．環(huán)境影響生物生存 B．生物能夠適應(yīng)環(huán)境

C．生物生存依賴環(huán)境 D．生物能夠影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你注視著同學(xué)的眼睛時(shí)，看到對(duì)方眼球的黑色部分稱為（　�。�

A. 角膜 B. 鞏膜 C. 虹膜 D. 脈絡(luò)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的分裂生殖和酵母菌的出芽生殖都屬于無(wú)性生殖。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有性生殖的速度比無(wú)性生殖快。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一生態(tài)系統(tǒng)中，能構(gòu)成食物鏈的4種生物的相對(duì)數(shù)量大致如圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該食物鏈能量的最終來(lái)源是②

B.“②→①→④→③”可以表示一條食物鏈

C.當(dāng)①的數(shù)量大量減少時(shí)，短期內(nèi)對(duì)④沒(méi)有直接影響

D.如果有難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，那么③體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物，各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開(kāi)相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。下圖是人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）食物中的淀粉在消化道的______里最終分解成[a]______。吸收進(jìn)入血液的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的______，進(jìn)而運(yùn)輸給全身各處的組織細(xì)胞利用。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)時(shí)，肺泡中的[b]氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液由含氧較少的______血變成含氧豐富的______血。

（3）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，在腎單位中通過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的______作用及[e]腎小管的______作用形成尿液，最終排出體外。

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同步練習(xí)冊(cè)答案