【題目】仔細(xì)觀察甲、乙兩圖,回答問題:
(1)組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___圖。
(2)甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)___,生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。
(3)含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號(hào)____內(nèi)。
(4)在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)____。
(5)具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號(hào)____。
【答案】 乙 3 4 2 1
【解析】圖中1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì)、7線粒體。生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)沒有:細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。所以乙圖為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,細(xì)胞核上有決定生物的性狀的基因。細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞。
(1)組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是乙圖,圖乙是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。
(2)甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)3葉綠體,葉綠體是光合作用的場所,生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。
(3)含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號(hào)4細(xì)胞核內(nèi),生命活動(dòng)的控制中心。
(4)在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)2細(xì)胞膜,能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(5)具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號(hào)1細(xì)胞壁,具有支持和保護(hù)的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖回答問題
(1)圖中菜豆種子中[2]所示結(jié)構(gòu)共有_________片,而玉米種子[2]所示結(jié)構(gòu)只有_________片,不肥厚。玉米種子中滴上碘液變藍(lán)色的部位[ ]_________,說明含有大量的
(2)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有[ ]_________和[ ]_________,而且胚都由[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________組成。不同點(diǎn)是菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[ ]_________,而玉米種子營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[ ]_________,玉米種子中有_________,菜豆種子中沒有_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦近親結(jié)婚,兩人的表現(xiàn)正常,但生了一個(gè)患白化病的孩子,他們?nèi)粼偕粋(gè)孩子,患白化病的可能性是( )
A.3∕4 B.1∕2 C.1∕4 D.1∕8
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某反射弧的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ,圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分, c是 。
(2)破壞b結(jié)構(gòu),刺激感受器,大腦是否有感覺 ;(填“有”或“無”)刺激①處,效應(yīng)器是否有反應(yīng) 。(填“是”或“否”)
(3)我們要屏住呼吸必須受到 的調(diào)控。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )
A.鳥卵的胚盤一定能發(fā)育成雛鳥
B.青蛙的肺發(fā)達(dá),能完全適應(yīng)陸地生活
C.昆蟲的生殖特點(diǎn)是體內(nèi)受精、卵生
D.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖
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