A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
分析 除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.據(jù)此解答.
解答 解:病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以病毒這種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的.除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.生物體是由細(xì)胞構(gòu)成組織,由組織構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成系統(tǒng),進(jìn)而構(gòu)成生物體.生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜,可以保護(hù)細(xì)胞,同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出,使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位;細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體,把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位.因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看,細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 明確除病毒外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié),由1、2、5、6四部分組成 | |
B. | 由于1把3與4牢牢地連接起來(lái),使關(guān)節(jié)具有牢固的特性 | |
C. | 2內(nèi)有少量滑液可增強(qiáng)關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)的靈活性 | |
D. | 脫臼就是由于不正確的活動(dòng),導(dǎo)致3從4內(nèi)滑脫出來(lái)的現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10倍 | B. | 40倍 | C. | 400倍 | D. | 4000倍 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金魚適應(yīng)不同環(huán)境的結(jié)果 | B. | 金魚內(nèi)部斗爭(zhēng)的結(jié)果 | ||
C. | 自然選擇的結(jié)果 | D. | 人工選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少白色污染 | B. | 減輕商家負(fù)擔(dān) | C. | 改變購(gòu)物習(xí)慣 | D. | 增加個(gè)人消費(fèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)芽的紅薯 | B. | 發(fā)芽的馬鈴薯 | C. | 發(fā)芽的大蒜 | D. | 發(fā)芽的花生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 壓條 | C. | 扦插 | D. | 組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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