【題目】傳染病的預防措施可以分為控制______、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)人能看清遠近不同的物體,是因為【4】 的曲度可以調(diào)節(jié)。
(2)剛從電影院出來,【3】瞳孔將會 。 (填變大或者縮。
(3)只有物像落在【8】 上時,才能看清物體。
(4)【5】 病變或者受到損傷,可通過移植使病人重新獲得光明。
(5)不同人種,【2】_______的顏色不同。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 區(qū)域1具有保護作用
B. 區(qū)域4的細胞內(nèi)有大液泡
C. 根的長長是區(qū)域2和3共同作用的結(jié)果
D. 沙漠植物一般根系發(fā)達,是對環(huán)境的一種適應
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為屈肘和伸肘動作示意圖,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A. 圖中①為肱三頭肌,④為肌腹
B. 肌肉③的兩端都附在同一塊骨上
C. 做引體向上過程中,①收縮,②舒張
D. 做引體向上過程中,①舒張,②收縮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某些物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖______(填字母)所示生物不能獨立生活,只能寄生在其他生物活細胞內(nèi)。圖______(填字母)所示生物屬于真核生物。
(2)圖D所示生物依靠______進行繁殖。利用圖C中的生物制作饅頭或面包時,它能將葡萄糖分解成酒精,并產(chǎn)生______從而使饅頭或面包膨大、松軟。
(3)用圖A中的生物可以用來制作酸奶,家庭通常用牛奶發(fā)酵制作酸奶,家庭制作酸奶的步驟有
a.新鮮的全脂(或脫脂)乳和糖混合
b.冷卻(42-45℃)
c.熱處理(煮沸);
d.發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時,容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時要將蓋密封)
e.加入一些購買的酸奶
f.冷藏或食用
請將正確操作的先后順序用序號和箭頭表示出來:______。
(4)保護生物的多樣性包含保護微生物的多樣性。腐生微生物能把動植物遺體分解成無機物重新被植物再利用,對自然界的______起著非常重要的作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____。
(2)圖乙表示家蠶的生殖、發(fā)育過程。d發(fā)育時期叫做_____。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應設法延長家蠶發(fā)育的_____期(填字母)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中左側(cè)圖表示人體消化系統(tǒng)模式圖,右側(cè)圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)消化程度的曲線圖,數(shù)字代表組成消化道的各器官及排列順序。根據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體的消化系統(tǒng)是由消化道和__________組成的。圖中數(shù)字5、6、7、9、10、11是組成消化道的器官,它們分別是_______、食管、_______、_________、大腸、肛門。
(2)圖中甲曲線表示________的消化;乙曲線表示_________的消化;丙曲線表示_______的消化。
(3)某同學早餐吃了一個饅頭,口中感覺有點甜,這是因為唾液含有________,它能使_______分解為有甜味的麥芽糖所致。
(4)如果有人得了肝炎,得病期間飲食要清淡,少吃油膩食物,這是因為肝炎病毒能影響________(胰腺;腸腺;肝臟)分泌膽汁的功能,從而影響了________物質(zhì)的消化。
(5)下面圖分別是小腸結(jié)構(gòu)模式圖和小腸絨毛結(jié)構(gòu)模式圖。小腸的絨毛和環(huán)形皺襞增大了小腸的______面積。小腸絨毛及其內(nèi)部的____________、____________和毛細淋巴管的管壁都只有______層細胞,營養(yǎng)物質(zhì)很容易通過細胞進入循環(huán)系統(tǒng),隨血液循環(huán)運往全身各處。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)顯微鏡使用的下列說法中,錯誤的是
A. 對光完成的標志是要看到明亮的圓形視野
B. 光線較暗時要用反光鏡的凹面對光
C. 用10x目鏡和10x物鏡觀察物像放大100倍
D. 觀察玻片上“上”,看到物像是“下”
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物體的結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)層次對應關(guān)系正確的是( )
A.血管——器官B.血液——細胞C.葉—一組織D.番茄——系統(tǒng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com