A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 荒漠生態(tài)系統(tǒng) | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) |
分析 在生物圈中,由于不同地域的環(huán)境差別很大,生物種類也是千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等.
解答 解:一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就。稚鷳B(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū),動植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng),所以維持自身相對穩(wěn)定能力最大.
故選:C.
點(diǎn)評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用攝像機(jī)拍攝獵豹的動作,研究獵豹追擊獵物的方法 | |
B. | 用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動 | |
C. | 用聲波干擾水中活動的海豚,觀察海豚對聲波反應(yīng)敏感 | |
D. | 大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的分裂和分化、生長 | B. | 細(xì)胞的生長和發(fā)育 | ||
C. | 細(xì)胞的分裂和生長 | D. | 細(xì)胞的生長和分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有蚊子從眼前飛過,立即眨眼 | B. | 看到屋內(nèi)有蒼蠅,立即拿起蒼蠅拍 | ||
C. | 看到別人吃東西,自己分泌唾液 | D. | 聽到身后汽車?yán)嚷,趕快靠邊 |
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