A. | 細(xì)胞的分裂和分化、生長 | B. | 細(xì)胞的生長和發(fā)育 | ||
C. | 細(xì)胞的分裂和生長 | D. | 細(xì)胞的生長和分化 |
分析 細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)量增加;細(xì)胞的生長,使體積增大,所以生物體才不斷長大.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織,
解答 解:生物體由小長大,是通過細(xì)胞的生長、分裂和分化長大的.構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會由小變大,這就是細(xì)胞的生長.但細(xì)胞不能無限制的長大,一部分細(xì)胞長到一定的大小,就會進(jìn)行分裂.細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞.分裂時,細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核.如果是動物細(xì)胞,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向凹陷,縊裂為兩個細(xì)胞.若是植物細(xì)胞,則在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁.于是,一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,形成了多種多樣的細(xì)胞,這一過程叫做細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織,使生物體形成不同層次.
故選:A
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是熟悉細(xì)胞的分裂和分化、生長的特點(diǎn).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
項目 瓶號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋. | 不灑水,擰緊瓶蓋. | 倒入較多的水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋. | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋. |
放置環(huán)境 | 25℃有光 | 25℃有光 | 25℃有光 | 4℃有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 荒漠生態(tài)系統(tǒng) | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部 | |
C. | 是所有生物共同的家園 | |
D. | 是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增強(qiáng)光合作用 | B. | 提高蒸騰作用 | C. | 提高呼吸作用 | D. | 降低呼吸作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com