【題目】(生物技術)下圖是科學家培育的“發(fā)光鼠”的過程。日本科學家在母鼠受精卵的細胞核里注入水母的綠色熒光基因,該受精卵發(fā)育的幼鼠在暗處能發(fā)出熒光。這是世界上第一只可以發(fā)光的哺乳動物,請回答下列問題。
(1)在這個實驗中,科學家針對___性狀進行實驗,控制這個性狀的是_____基因。
(2)根據(jù)這一個實驗,說說基因和性狀的關系:_____。
(3)_____是有遺傳效應的DNA片斷,染色體是由DNA和_____組成的。
(4)每一種生物細胞內染色體的形態(tài)和_____都是一定的。
【答案】綠色熒光 水母的綠色熒光蛋白 基因控制生物的性狀 基因 蛋白質 數(shù)量
【解析】
此題通過轉基因綠色熒光鼠的出生,證明了性狀是由基因控制的。結合轉基因技術的應用過程及其圖示進行分析解答。
(1)轉基因綠色熒光鼠的獲得過程是這樣的:在雌雄小鼠交配后,要從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵(精子進入卵細胞后,在精子核與卵細胞核尚未融合前,這種受精卵適宜轉入水母的綠色熒光蛋白基因);將事先備好的水母的綠色熒光蛋白基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將水母的綠色熒光蛋白基因,注入小鼠核尚未融合的受精卵內的卵細胞核或精子核中。注射之后,小鼠受精卵內的精子核和卵細胞核將融合成一個細胞核,其中攜帶著轉入的基因;將已經導入了水母的綠色熒光蛋白基因的受精卵,注入小鼠的輸卵管中去。通過實驗可知鼠發(fā)綠色熒光是由綠色熒光蛋白基因控制的,轉入該基因的鼠能發(fā)出綠色熒光說明基因控制著生物的性狀。
(2)注入水母的綠色熒光蛋白基因后,生出的幼鼠可發(fā)育成綠色熒光鼠,該實驗說明,生物的性狀是由基因控制的。
(3)基因是有遺傳效應的DNA片斷,染色體是由DNA和蛋白質組成的,一條染色體上有一個DNA分子和多個蛋白質分子組成。
(4)體細胞中染色體是成對存在;不同的生物個體,染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同; 同種生物個體,染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定,即每一種生物的體細胞內,染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。
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【題目】如圖為人體屈時動作示意圖,以下說法錯誤的是( 。
A. ①是肱二頭肌,由肌腱和肌腹兩部分構成
B. 屈肘時①處于舒張狀態(tài),②處于收縮狀態(tài)
C. 完成這個屈時動作時,③起支點的作用
D. 在神經系統(tǒng)的支配下,骨骼肌收縮牽引著骨繞關節(jié)運動
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【題目】經典小品《超生游擊隊》中有一句臺詞:“生男生女,老爺們是關鍵”,對于這句話的理解,下列敘述不正確的是( 。
A. 精子有兩種,一種含X染色體,一種含Y染色體,比例相等
B. 卵細胞中僅含有一種X染色體
C. 女性一次排卵一般只有一個卵細胞
D. 含X染色體的精子和含Y染色體的卵細胞結合發(fā)育成男孩
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【題目】從物質循環(huán)的觀點來看,動物體中碳元素究其來源是( )
A.蛋白質中含有的碳
B.糖類中含有的碳
C.大氣中的二氧化碳
D.非生物碳酸鹽中的碳
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【題目】下列關于抗體的敘述中,正確的是
A.一種抗體可抵抗多種抗原
B.一種抗體是由多種抗原刺激產生的
C.抗體是免疫系統(tǒng)產生的一種蛋白質
D.抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn),隨抗原的消失而消失
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【題目】如圖1所示為玉米種子結構示意圖和如圖2所示為玉米種子萌發(fā)過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在玉米種子的結構中,將來發(fā)育成莖和葉的是[3] ____(填名稱),首先突破種皮將來發(fā)育成根的是[5]胚根,將來發(fā)育成根。
(2)玉米種子的胚包括____(填序號)四部分,胚是由受精卵發(fā)育而成.
(3)與菜豆種子的結構不同,玉米種子的____(填序號)子葉只有一片,菜豆種子有兩片;玉米種子有____,菜豆種子沒有.
(4)如果設計一個對照實驗,證明玉米幼苗生長需要無機鹽,應將數(shù)量和長勢相同的兩組玉米幼苗,一組放在蒸餾水中培養(yǎng),另-組放在土壤浸出液中培養(yǎng),過一段時間,觀察到的實驗現(xiàn)象是在土壤浸出液中培養(yǎng)的玉米幼苗長勢____在蒸餾水中培養(yǎng)的玉米幼苗.(填“好于”、“一樣”或“劣于”)
(5)在玉米的縱剖面上滴加稀碘液,會變深藍色的是____(填序號),說明其中含有大量的____供種子萌發(fā)利用。
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【題目】下圖是普通光學顯微鏡的結構圖,請根據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出結構名稱[3]_______[9]_______
(2)觀察裝片時,在視野中看到一污點,轉動目鏡和移動裝片,污點都沒有動,可以推測污點最有可能是在[ ]_____________
(3)顯微鏡的四個鏡頭情況如下表,若要在視野中看到較多的細胞,應該選用(_______)
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【題目】下列有關性知識,正確的是( 。
A. 性知識不能公開談論
B. 學不學性知識,對自己的身體都無所謂
C. 學習性知識是不道德的,會影響身體健康
D. 掌握必要的性知識,可以正確對待自身出現(xiàn)的變化
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