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1.某校生物學興趣小組把對某農田生態(tài)系統(tǒng)的調查作為研究性學習課題,他們認真調查了水稻生產的全過程.下面是他們調查的主要內容及其感想和建議,請你給以解答:
(1)播種后覆蓋薄膜,縮短了種子發(fā)芽的天數.這主要因為薄膜內溫度,水分增強.
(2)在調查中發(fā)現,稻田中的蛙的數量比上次調查時明顯減少,經了解,蛙的數量大量減少主要是人為因素造成的,主要包括大量使用農藥、大肆捕捉青蛙.
(3)到了收獲季節(jié),不少農民在稻田里焚燒稻桿,其主要危害是污染環(huán)境、浪費能源.
(4)焚燒后剩余的物質是水稻從土壤中吸收的無機鹽.

分析 (1)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的水分、空氣.
(2)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來物種入侵、環(huán)境污染等.

解答 解:(1)地膜覆蓋栽培一般都能獲得早熟增產的效果,其效應表現在增溫,保溫、保水、保持養(yǎng)分、增加光效和防除病蟲害等幾個方面.早春種子播種后,為保證苗全苗齊,瓜農一般都采用地膜覆蓋措施,這是因為地膜覆蓋能保證種子萌發(fā)需要的適宜溫度和充足水分.
(2)青蛙的受精和發(fā)育過程都離不開水,對環(huán)境的依賴性大,威脅青蛙生存的主要因素是化肥的過量使用、農藥的大量使用,水污染,農田被侵占等破壞了青蛙的生存環(huán)境,導致青蛙數量減少;以及人類的大量捕殺等.
(3)秸稈在燃燒的過程中釋放出大量的二氧化碳等,污染環(huán)境,由于秸稈中含有大量的能量,燃燒的同時也造成資源的浪費,所以秸稈返田漚肥、發(fā)酵制沼氣沼渣做肥料等來處理.
(4)焚燒后剩余的物質是無機鹽,水和無機鹽物質是由根從土壤中吸收的;水和無機鹽通過植物體的根、莖中的導管由下到上運輸到植物體的各個部位.
故答案為:(1)溫度; 水分;
(2)大量使用農藥、大肆捕捉青蛙;
(3)污染環(huán)境;浪費能源;
(4)無機鹽.

點評 此題綜合性很強,只有全面掌握與教材有關的知識,才能避免知識的遺漏,正確解答與教材相關的各種問題.

練習冊系列答案
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(2)細胞的遺傳受[④]細胞核的控制,其內含有遺傳物質.
(3)甲、乙兩細胞的6中都含有的“能量轉換器”是線粒體.
(4)在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,刮取口腔上皮細胞前,需向載玻片上滴加生理鹽水.
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6.如圖是草原態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關系圖解.請回答下列問題:
(1)若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中沒有表示出的部分是非生物成分和分解者、
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是植物
(3)假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農藥,該食物網中農藥含量最高的生物類群是鷹.
(4)如果蝗蟲的數量大量增加,食蟲鳥和蛙的數量將隨之增多
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于生產者,圖中的各種動物屬于消費者.
(6)圖中有4條食物鏈,其中最長的一條是:植物→蝗蟲→蛙→蛇→鷹
(7)草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(8)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在捕食關系;鷹和蛇又都以鳥為食物,二者還存在競爭關系.

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13.如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請據圖分析回答問題:
(1)圖中③表示的生理過程是呼吸,與其過程本質相同的是②.(填序號)
(2)在碳循環(huán)中,碳的主要存在形式是二氧化碳,在生物體內主要存在形式是含碳有機物
(3)圖中乙代表生產者.寫出圖中的食物鏈乙→丙→丁
(4)生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過物質 和能量緊密聯系在一起而形成的整體.
(5)物質循環(huán)是循環(huán)流動的,但能量流動的特點是單向流動逐級遞減的.

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