【題目】變異是可以遺傳的。 ( )

【答案】錯

【解析】試題分析：生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異。有的變異是可以遺傳的、有的變異是不可以遺傳的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 若用如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系，則如表中內(nèi)容與圖示相符的一組是（ ）

選項

①

②

③

④

A

門

目

科

種

B

海綿層

柵欄層

葉肉

葉片

C

血紅蛋白

紅細(xì)胞

血細(xì)胞

血液

D

人工授粉

異花傳粉

自花傳粉

傳粉


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的運(yùn)動只需要運(yùn)動系統(tǒng)來完成，不需要其它系統(tǒng)的參與。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將①﹣④的四種微生物分別與A﹣D項的相關(guān)描述對應(yīng)起來．
A、菌體由許多菌絲構(gòu)成
B、個體由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C、細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核
D、能進(jìn)行出芽生殖
①；②；③；④ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（ ）

A．生物都能運(yùn)動 B．生物都由細(xì)胞構(gòu)成

C．生物都能對外界刺激作出反應(yīng) D．生物都必須生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)習(xí)小組，在一次實地考察中，觀察到了如下幾種動物。請據(jù)圖回答：

（1）水螅和渦蟲的相同特征是____________。

（2）貓的牙齒有　____________ 分化，這與_______的生活習(xí)性相適應(yīng)。

（3）由于生活環(huán)境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用鰓呼吸；蚯蚓的呼吸器官為_________；青蛙成體用_____呼吸_____輔助；鳥適于飛行，有______輔助______呼吸。

（4）對以上動物進(jìn)行分類：①鳥、青蛙、貓、魚為一類，其他動物為另一類；②貓、鳥為一類，其他動物為另一類。①和②分類的主要依據(jù)分別是___、___(填序號)。

A．生活環(huán)境的不同　　　

B．脊柱的有無　　　　

C．生殖方式的不同

D．生活方式的不同

E．體溫是否恒定

F．呼吸方式的不同

（5）環(huán)境溫度由25℃下降到5℃，鳥和青蛙的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢（_____）

A．均減少 B．均增加 C．鳥增加，青蛙減少 D．青蛙減少，鳥增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，以下說法不正確的是

A. 圖中未顯示的生物成分是分解至

B. 在該食物網(wǎng)中共包含2條食物鏈

C. 該系統(tǒng)中的所有能量都是由生產(chǎn)者固定的，并單向傳遞給消費者

D. 過度放牧、鼠害等會使草原生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)荒漠化，說明生物會影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是關(guān)節(jié)的模式圖；請回答：

填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：

[1]_________，[2]_________。

[3]_________，[4]_________。

[5]_________，[6]_________。

其中，[2]內(nèi)有____，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_____等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物的特征是（ ）

A．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B．生物的生活需要營養(yǎng)

C．生物能對外界刺激作出反應(yīng) D．生物能進(jìn)行呼吸

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同步練習(xí)冊答案