【題目】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同點是 （ ）

A. 可以進(jìn)行光合作用

B. 具有根、莖、葉的分化

C. 沒有根、莖、葉的分化

D. 都生活在陸地環(huán)境中

【答案】A

【解析】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，都可以進(jìn)行光合作用，A符合題意；

藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，BC不符合題意；

藻類植物大多生活在水中，少數(shù)活在陸地環(huán)境中；苔蘚植物、蕨類植物適于生活在陰濕的陸地，D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于人類的起源和人體發(fā)育的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）B的名稱是：______________，形成B的場所是________________。

（2）女性體內(nèi)的______________能產(chǎn)生卵細(xì)胞，它還能分泌__________________。

（3）試管嬰兒，其受精過程是在體外進(jìn)行的，但其胚胎發(fā)育是在_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于病原體的是

A．瘋狗 B．蚊子 C．老鼠 D．蛔蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請補充完整。

①___________②____________③__________④____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用中，所發(fā)生的能量變化是 （ ）

A. 光能→熱能 B. 光能→化學(xué)能

C. 化學(xué)能→光能 D. 熱能→化學(xué)能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學(xué)做了如下實驗：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1。調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動情況，繪制圖2。此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響。

（1）葉綠體是制造有機(jī)物的車間，葉綠體呈綠色是因為含有_______________，植物葉片制造的有機(jī)物通過_______________運輸?shù)礁�。圖2中表示植物能夠積累有機(jī)物的部分是___________________________。

（2）自然情況下，過強(qiáng)光照會導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉，引起________________供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合作用速率下降。

（3）要證明香茄呼吸作用消耗氧氣，應(yīng)將該裝置放在_____________________環(huán)境中。此時毛細(xì)管中的水柱移動方式是___________________（ 填字母：A不移動；B．向左移動；C向右移動）。

（4）圖2中，在b光照強(qiáng)度下，水柱不移動的原因是：該光照強(qiáng)度下___________________________。

（5）根據(jù)本實驗裝置，寫出大棚中農(nóng)作物提高產(chǎn)量的措施_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年10月10日至27日在中國武漢舉行了第七屆世界軍人運動會，吉祥物名為“兵兵”，設(shè)計靈感來源于中國一級重點保護(hù)野生動物、長江流域洄游魚種一中華鱘（如圖），下列和它同一類群的是（ ）

A.鮑魚和海馬B.海馬和魷魚C.泥鰍和鯊魚D.鱷魚和青魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A—E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_______________。

（2）A細(xì)胞通過______形成B，在此過程中復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全_______的兩份染色體，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。

（3）B通過______形成人體的四種基本組織C，包括上皮組織、結(jié)締組織、________組織和_________組織。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體有而植物沒有的是______，D表示的結(jié)構(gòu)層次是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在以下幾種職業(yè)的人群中，咽炎的發(fā)病率較高的是（ ）

A. 園林工人 B. 林區(qū)居民

C. 公務(wù)員 D. 交通警察

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同步練習(xí)冊答案