【題目】如圖中,AE示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_______________。

2A細(xì)胞通過______形成B,在此過程中復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全_______的兩份染色體,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

3B通過______形成人體的四種基本組織C,包括上皮組織、結(jié)締組織、________組織和_________組織。

4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體有而植物沒有的是______,D表示的結(jié)構(gòu)層次是______。

【答案】受精卵 分裂 相同 分化 肌肉 神經(jīng) E 器官

【解析】

1)由圖可知:A表示細(xì)胞,B表示細(xì)胞分裂,C表示組織,D表示器官,E表示系統(tǒng)。(2)人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體;與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng),即細(xì)胞組織器官植物體。

1)細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個(gè)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育來的。

2A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多形成B,在分裂過程中復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份染色體,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

3B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織,包括上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。

4)分析A--E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞組織器官植物體?梢娙梭w具有而植物沒有的是E系統(tǒng),D表示的結(jié)構(gòu)層次是器官。

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【題目】下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并進(jìn)行觀察的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。

1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的正確方法是將蓋玻片的一側(cè)先_____,然后慢慢蓋上。

2)圖1為普通光學(xué)顯微鏡,目鏡①為10x,對(duì)光時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_____(填圖中的數(shù)字)換上10x的物鏡正對(duì)通光孔,調(diào)焦后觀察到清晰的圖像如圖2所示,此時(shí)細(xì)胞被放大了_____倍;欲使圖2A細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向_____方移動(dòng)。

3)上述操作時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動(dòng)裝片,污物不動(dòng);換上40x物鏡后,污物仍不動(dòng);但換上16x目鏡后,污物消失。由此可推斷污物在_____(選填“裝片”、“物鏡”或“目鏡”)上。

4)用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),與洋蔥表皮細(xì)胞相比,人口腔上皮細(xì)胞不具有_____。

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【題目】觀察下面圖片,回答下列問題:

(1)圖中,是哺乳動(dòng)物的牙齒分化,其中①是______齒,②是______齒,④是______齒。

(2)圖中,______是兔子的牙齒,______是狼的牙齒。(填字母)

(3)鳥的呼吸方式____,輔助呼吸器官是[___]____,發(fā)生氣體交換的場(chǎng)所:[___]___。

(4)氣體進(jìn)入體內(nèi)的順序是:____。

(5)麻雀冬天的耗氧量相對(duì)于夏天會(huì)______。(增加或減少)

(6)可以牽動(dòng)兩翼上下煽動(dòng)的最發(fā)達(dá)的肌肉是_____。

(7)家鴿體型特點(diǎn):______,能減少空氣阻力。

(8)鳥類直腸短,產(chǎn)生糞便可隨時(shí)排出,這樣可以_____,從而適于飛行。

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