【題目】在人的腎單位中，具有濾過作用的是 （ ）

A.腎小球B.腎小管

C.腎小囊D.出球小動脈

【答案】A

【解析】

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程。

腎單位包括腎小球和腎小囊、腎小管三部分組成。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液。因此在腎單位的結(jié)構(gòu)中，具有濾過作用的是腎小球。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組在“探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動中，作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案

甲組

乙組

環(huán)境條件

——————————

光照充足

實(shí)驗(yàn)材料

同樣多株韭菜

————————

處理方法

將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間

（1）請根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案

①環(huán)境條件的設(shè)計(jì)：甲組______________________

②實(shí)驗(yàn)材料選擇：乙組_____________________

（2）請寫出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期：甲組植株葉子_____________乙組植物葉子_______________

（3）葉綠素在植物細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中合成_____________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暑假里，某生物興趣小組為了探究“微生物的滋生需要哪些條件”于是將清洗干凈的三個(gè)相同的玻璃杯分別標(biāo)以A、B、C，并進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)（未提到的條件均認(rèn)為適宜）；請回答下列問題：

玻璃片

A

B

C

實(shí)

驗(yàn)

步

驟

①

各加20毫升的涼開水

②

分別將某品牌一整塊餅干放入玻璃杯中

不放餅干

③

高溫滅菌后，在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘，蓋好蓋子

④

置于室溫下

置于冰箱的冷藏室中

置于室溫下

⑤

兩星期后進(jìn)行觀察

觀察結(jié)果

有大量菌落

有少量菌落

幾乎觀察不到菌落

（1）A組和C組形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是____，比較A組與C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是___。

（2）接種微生物是在實(shí)驗(yàn)步驟____（填序號）中完成的。

（3）A組和B組形成另一組對照，目的是探究溫度對微生物生長和繁殖的影響，該實(shí)驗(yàn)有一不科學(xué)之處，應(yīng)該如何糾正？_____，糾正后，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍同如上表，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對人體消化和吸收的認(rèn)識，合理的是（　　）

A.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都必須經(jīng)過消化才能被吸收和利用

B.胃可初步消化蛋白質(zhì)和脂肪

C.腸液和胰液中都含有多種酶，有利于小腸內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消化

D.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)，是吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抽血進(jìn)行DNA親子鑒定時(shí)，用的主要是血液中的哪種成分 （ ）

A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語中沒有節(jié)肢動物的是（ ）

A.蛛絲馬跡B.門可羅雀

C.飛蛾撲火D.蜂擁而至

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得過程如下：在雌雄小鼠交配后，在核尚未融合的受精卵中注入大鼠生長激素基因，將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長激素基因的受精卵，注入小鼠的輸卵管中去。結(jié)果小鼠生出了轉(zhuǎn)基因超級鼠。轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明基因和性狀的關(guān)系是 （ ）

A.基因控制生物的性狀

B.性狀決定生物的基因

C.沒有關(guān)系

D.親代傳給子代的是性狀本身

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于動物之間進(jìn)行信息交流的是（ ）

A.昆蟲釋放性外激素B.發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”

C.貓頭鷹晚上出來抓老鼠D.小狒狒對“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根系是指______________。根系可分為__________ 兩類。絕大多數(shù)單子葉植物的根系屬于____________。

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