分析 對不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較,可以推斷它們之間的親緣關(guān)系.比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處.通過對各個事物特征的比較,可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)識事物的本質(zhì).
解答 解:比較法是生物學(xué)中常用的研究方法,它是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處,通過比較可以認(rèn)識事物的本質(zhì).
故答案為:比較法;標(biāo)準(zhǔn);對照
點評 解此題的關(guān)鍵是理解比較的概念,只有理解了概念,才可能應(yīng)用該方法學(xué)習(xí)、研究生物學(xué).
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生存下來的生物都是對環(huán)境適應(yīng)的 | |
B. | 自然界中生物不斷進(jìn)行著生存競爭 | |
C. | 具有有利變異的個體容易生存下來 | |
D. | 生物的變異都是朝生物有利的方向產(chǎn)生的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從水生到陸生 | B. | 從自養(yǎng)到異養(yǎng) | C. | 從厭氧到需氧 | D. | 從無性到有性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體呈輻射對稱、有口無肛門 | B. | 身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門 | ||
C. | 身體呈圓柱形、有口無肛門 | D. | 身體呈圓筒形、身體分節(jié) |
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