【題目】科學探究通?煞譃 、作出假設、實驗、 和表達和交流幾個步驟。

【答案】提出問題;制定、實施計劃;得出結論。

【解析】

試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論。因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思。所以科學探究通?煞譃樘岢鰡栴}、作出假設、制定、實施計劃、得出結論和表達和交流幾個步驟。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示長骨結構模式圖,據(jù)圖答

(1)標號1所示結構是 ________

(2)骨膜由標號_______所示部分表示,它含有_______,對骨的長粗和再生有重要作用。

(3)標號4所示結構在嬰兒期呈______色。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學的實驗過程如下圖所示:

(1)在如上圖所示的實驗步驟中,B是______過程,完成步驟C需要在______的溫度下進行。

(2)若D中的菌落為細菌菌落,其形態(tài)特點是__________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請根據(jù)圖回答問題

(1)圖中④內流動的血液是____血。圖中⑤內流動的血液是______血。圖中⑧內流動的血液是______血。

(2)圖中發(fā)生氣體交換的場所是____________。

(3)血液由④射出,經過⑦⑧,到達①,此途徑稱為______。

(4)有人說“人的一生心臟不斷的跳動,所以心臟從來不休息!边@種說法對嗎?______。(選填“對”或“錯”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從分類的角度說,親緣關系最密切的是 ( )

A.同屬生物 B.同種生物 C.同綱生物 D.同科生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】常用的食品保存方法有(

高溫 低溫 保持干燥 保持濕潤 暴露空氣中 隔絕空氣

A①③ B①④⑤ C②④⑥ D②③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豆制品因含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注,下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)A圖中新植物體的幼體是胚,它是由(填數(shù)字序號)構成的;
(2)C中把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結構是 , 該植株的主根不斷伸長,主要是依靠根尖區(qū)細胞不斷進行有絲分裂、分化的結果.
(3)E是由D中的發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經過重要的生理過程是 . D的主要成分是;
(4)大豆體細胞中有20對染色體,在大豆幼苗生長的過程中,隨著細胞數(shù)量的逐漸增加,每個體細胞內的染色體數(shù)目是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】合理營養(yǎng),平衡膳食,已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度圖,有關說法錯誤的是

A. 青少年正處于身體生長發(fā)育關鍵期,每天需多吃些圖甲中c、d層食物

B. 圖甲中c層物質在圖乙h部位開始消化

C. 圖甲中e層物質的消化過程可用圖乙中X曲線來表示

D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,因此是消化食物的主要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,屬于生物因素對生物的影響的是

A春來江水綠如藍 B草盛豆苗稀

C人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 D雨露滋潤禾苗壯

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