【題目】下列關(guān)于平靜狀態(tài)下呼吸過程的敘述,哪項是正確的

A胸廓擴(kuò)大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓下降,外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺

B胸廓擴(kuò)大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓上升,外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺

C胸廓回縮,肺縮小,肺內(nèi)氣壓下降,外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺

D胸廓回縮,肺縮小,肺內(nèi)氣壓上升,外界空氣經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺

【答案】A

【解析】

試題分析:參加呼吸運(yùn)動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌平靜呼吸時,吸氣:肋間外肌、膈肌收縮肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降胸廓擴(kuò)大肺擴(kuò)張肺內(nèi)氣壓<外界大氣壓外界氣體進(jìn)入肺;呼氣:肋間外肌、膈肌舒張肋骨下降,膈肌頂部回升胸腔容積縮小肺回縮肺內(nèi)氣壓>外界大氣壓肺內(nèi)氣體排出

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗操作如下,請分析回答:

將銀邊天竺葵置于暗處48小時;

將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);

將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗;漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液.

1)步驟將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的 運(yùn)走耗盡.

2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span> 色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)物是 ,該實(shí)驗的變量是

3)葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán),是因為缺少光合作用所需的原料

4)步驟水浴加熱的目的是脫去葉片中的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組中屬于現(xiàn)代食品保存方法的是:

風(fēng)干 罐藏 鹽漬 糖漬 脫水 冷凍 酒泡 真空包裝 添加防腐劑

A、①②⑤⑥⑦ B、①⑤⑥⑧⑨ C、②④⑦⑧⑨ D、②⑤⑥⑧⑨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.從甲到乙時,膈肌收縮,呼氣
B.從乙到甲時,膈肌舒張,吸氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣開始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物鏈中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是(

A.競爭 B.捕食

C.合作 D.共生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況(單位:千焦),有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲的個體數(shù)量一定多于乙的個體數(shù)量
B.甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和
C.乙具有的能量越多,則丙獲得的能量越少
D.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個西瓜中有100粒種子,則此西瓜在形成時需要的子房、胚珠、精子的數(shù)目分別是( )

A. 1 100 100 B. 100 100 100 C. 1 100 200 D. 100 100 200

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)式中正確表達(dá)了光合作用的是( )
A.二氧化碳+水 生有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
B.二氧化碳+水 有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
C.有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量
D.有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】孫悟同學(xué)建立了如下生物分類表解,表解中①②③可代表的生物分別是( 。

A. 水稻 酵母菌 甲流病毒 B. 草履蟲 醋酸桿菌 衣藻

C. 水稻 枯草桿菌 乙肝病毒 D. 馬尾松 青霉 醋酸桿菌

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