【題目】某生物興趣小組進行實驗操作如下,請分析回答:
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時;
②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗;⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液.
(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的 運走耗盡.
(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span> 色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進行了光合作用,產(chǎn)物是 ,該實驗的變量是 .
(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán),是因為缺少光合作用所需的原料 .
(4)步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的 .
【答案】(1)淀粉
(2)藍(lán);淀粉;葉綠體
(3)二氧化碳
(4)葉綠素
【解析】試題分析:分析實驗裝置可知,該生物興趣小組設(shè)置的實驗中有兩組對照實驗:葉片A的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對照實驗,葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以二氧化碳為變量形成一組對照實驗.
解:(1)為了排除葉片內(nèi)原有淀粉對實驗現(xiàn)象的影響,實驗前要將實驗裝置放在暗處48小時,目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡.
(2)將葉片進行暗處理、光照、脫色、滴加碘液后,觀察到的現(xiàn)象是:葉片A的綠色部分變?yōu)樗{(lán)色,說明進行了光合作用產(chǎn)生了淀粉;葉片A的非藍(lán)色部分沒有變藍(lán)色,說明沒有進行光合作用;比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實驗現(xiàn)象可知,光合作用的場所是葉綠體.
(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán),說明沒有進行光合作用;比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分的實驗現(xiàn)象可知,光合作用的原料是二氧化碳.
(4)葉片中含有的葉綠素會使實驗現(xiàn)象不明顯,因此在滴加碘液前要脫去葉綠素,方法是將葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,讓葉片中的葉綠素溶解到酒精里.
故答案為:(1)淀粉
(2)藍(lán);淀粉;葉綠體
(3)二氧化碳
(4)葉綠素
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【題目】細(xì)胞利用______,將_________分解成二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的_______釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用
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【題目】家兔的消化道與人體的相比,具有與其實草生活相適應(yīng)的顯著的結(jié)構(gòu)特點是()
A. 消化道較長,盲腸特別發(fā)達B. 消化道較短,盲腸特別發(fā)達
C. 牙齒分化為門齒和犬齒D. 體腔內(nèi)有膈
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【題目】人類和大猩猩有許多相似之處,這說明( )
A.人類是由大猩猩進化來的 B.大猩猩和人類有共同的祖先
C.大猩猩是人類的原始祖先 D.人類是大猩猩進化中的一個分支
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【題目】光合作用是綠色植物的重要生理活動,請要析回答:
(1)綠色植物通過光合作用,將環(huán)境中簡單的無機物轉(zhuǎn)化為自身復(fù)雜的有機物,同時將光能轉(zhuǎn)化為 , 在生態(tài)系統(tǒng)中通過傳給其他生物,在這個過程中實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩大功能,使生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體.
(2)觀察葉片結(jié)構(gòu)示意圖如圖1,結(jié)構(gòu)②細(xì)胞排列整齊,像柵欄;結(jié)構(gòu)③細(xì)胞排列疏松,有很多氣室;結(jié)構(gòu)④大量集中在結(jié)構(gòu)②中;以上特點既有利于葉肉細(xì)胞吸收更多的 , 又使容易到達葉肉細(xì)胞,發(fā)達的[]([]中填結(jié)構(gòu)代碼,橫線上填相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱)能及時運輸光合作用所需的某些原料和產(chǎn)物,葉片上述特點適于進行光合作用.
(3)某實驗小組研究“光合強度對植物產(chǎn)生氧的影響”.用培養(yǎng)液X和培養(yǎng)液Y分別培養(yǎng)同樣數(shù)量和生長狀況的綠藻,培養(yǎng)液X含有綠藻所需全部無機鹽,培養(yǎng)液Y缺少含鎂的無機鹽,保持溫度等其他條件都相同,實驗結(jié)果如圖2所示.①據(jù)圖分析,在A點綠藻進行的生理活動是 . ②實驗小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)液Y中的綠藻一段時間后顏色變黃,推測含鎂的無機鹽與合成有關(guān),經(jīng)查閱資料得到證實.③在C點,培養(yǎng)液X中綠藻進行光合作用產(chǎn)生的氧(填“小于”、“等于”或“大于”)培養(yǎng)液中的凈氧量.
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【題目】下列關(guān)于平靜狀態(tài)下呼吸過程的敘述,哪項是正確的( )
A.胸廓擴大,肺擴張,肺內(nèi)氣壓下降,外界氣體經(jīng)呼吸道進入肺
B.胸廓擴大,肺擴張,肺內(nèi)氣壓上升,外界氣體經(jīng)呼吸道進入肺
C.胸廓回縮,肺縮小,肺內(nèi)氣壓下降,外界氣體經(jīng)呼吸道進入肺
D.胸廓回縮,肺縮小,肺內(nèi)氣壓上升,外界空氣經(jīng)呼吸道進入肺
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