如圖表示某植物的一段枝條、芽、種子結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析完成下列問題:
(1)甲圖是由丙圖中的________發(fā)育來的,丙圖的10的作用是________.
(2)丙圖中的8發(fā)育成________.由8發(fā)育成的器官生長最快的部位是________,該器官的生長一方面要靠分生區(qū)增加________,一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞________.
(3)丙中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在________里,播種時,選擇粒大飽滿種子的原因是________.
(4)種子與孢子相比:________生命力強(qiáng)、更能適應(yīng)陸地環(huán)境,原因是:種子外有起保護(hù)作用的________;________或________含種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì).

解:圖中各位數(shù)字分別代表的結(jié)構(gòu)是:1--幼葉,2--芽軸,3--芽原基,4--葉,5--莖,6--側(cè)芽,7--胚軸,8--胚根,9--胚芽,10--子葉,11--種皮.
(1)種子的基本結(jié)構(gòu)是11--種皮和胚,胚中的胚芽發(fā)育成莖和葉,胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成連接莖和根的部位,子葉供給生長發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),故胚是新植物的幼體.胚由7--胚軸,8--胚根,9--胚芽,10--子葉四部分組成.所以甲圖是由丙圖中的胚芽(或9)發(fā)育來的,丙圖的10的作用是貯存營養(yǎng),供胚發(fā)育.
(2)在種子萌發(fā)時,胚根發(fā)育最快,發(fā)育成植物的根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分,子葉或胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)輸送給胚根、胚軸和胚芽,因此,胚是種子的主要部分,是新植株的幼體.因為胚根發(fā)育成根,所以丙圖中的8是胚根發(fā)育成根.由8發(fā)育成的器官生長最快的部位是伸長區(qū),該器官的生長一方面要靠分生區(qū)增加細(xì)胞數(shù)量,一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞長大.
(3)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).而盡量選用粒大飽滿的種子,這樣的種子中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì).可使種子萌發(fā)時有充足的營養(yǎng),萌發(fā)出的幼苗更茁壯.丙中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里,因為子葉供給生長發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(4)種子的大小和形狀千差萬別,但是它們的基本結(jié)構(gòu)是相同的,種子的表面有一層種皮,里面是胚,胚實際上就是幼小的生命體,包括胚芽、胚軸、胚根和子葉.有的種子還有胚乳,種皮使幼嫩的胚得到保護(hù),子葉和胚乳里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),因此種子的生命力比孢子的強(qiáng)的多,壽命也比孢子長.孢子只是一個細(xì)胞,只有散落在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā),否則很快就失去生命力.種子則不同,在比較干旱的地方也能萌發(fā);如果遇到過于干燥或寒冷的環(huán)境,它可以待到氣候適宜時再萌發(fā).所以種子與孢子相比,生命力強(qiáng)、更能適應(yīng)陸地環(huán)境.
故答案為:
(1)胚芽(或9);貯存營養(yǎng),供胚發(fā)育 (2)根; 伸長區(qū); 細(xì)胞數(shù)量; 長大
(3)子葉(或10);保證是完整的、有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)
(4)種子; 種皮(或11);子葉(或10);胚乳
分析:甲圖是枝芽的結(jié)構(gòu)圖;乙圖是一段枝條;丙圖是種子的結(jié)構(gòu).根據(jù)幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖,芽原基發(fā)育成側(cè)芽,胚芽發(fā)育成莖和葉,菜豆種子由胚和種皮構(gòu)成,胚又包括胚芽、胚軸、胚根和子葉進(jìn)行分析解答.
點評:本題是一道綜合性很強(qiáng)的題,把枝條、枝芽和種子的結(jié)構(gòu)聯(lián)合起來考查,增強(qiáng)了學(xué)生的系統(tǒng)性.要想完美的解答本題需要熟記各部分名稱及發(fā)育結(jié)果.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物的一段枝條、芽、種子結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析完成下列問題:
(1)甲圖是由丙圖中的
胚芽(或9)
胚芽(或9)
發(fā)育來的,丙圖的10的作用是
貯存營養(yǎng),供胚發(fā)育
貯存營養(yǎng),供胚發(fā)育

(2)丙圖中的8發(fā)育成
.由8發(fā)育成的器官生長最快的部位是
伸長區(qū)
伸長區(qū)
,該器官的生長一方面要靠分生區(qū)增加
細(xì)胞數(shù)量
細(xì)胞數(shù)量
,一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞
長大
長大

(3)丙中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在
子葉(或10)
子葉(或10)
里,播種時,選擇粒大飽滿種子的原因是
保證是完整的、有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)
保證是完整的、有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)

(4)種子與孢子相比:
種子
種子
生命力強(qiáng)、更能適應(yīng)陸地環(huán)境,原因是:種子外有起保護(hù)作用的
種皮(或11)
種皮(或11)
;
子葉(或10)
子葉(或10)
胚乳
胚乳
含種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?泰安)如圖Ⅰ表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動的過程,其中代碼甲和乙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì);圖Ⅱ表示該植物一晝夜(O-K段)對二氧化碳的吸收、釋放量,請分析回答:
(1)在圖Ⅰ中,甲表示的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體
,①表示的物質(zhì)是
氧氣
氧氣
;若環(huán)境溫度降低,乙所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動會
下降
下降

(2)在圖Ⅱ中,植物進(jìn)行光合作用的時間是
AG
AG
段(填圖中代碼);植物進(jìn)行呼吸作用的時間是
OK
OK
段(填圖中代碼);在BF時間段,植物的光合作用強(qiáng)度
大于
大于
(填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度.
(3)動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng).如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都具有較大的
表面積
表面積
,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行.
(4)動物的運動對其生存有重要意義.對于各種動物來說,運動都能擴(kuò)大其活動和生存范圍,因而也就增大了其
尋找食物
尋找食物
、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖表示某植物的一段枝條、芽、種子結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析完成下列問題:
魔方格

(1)甲圖是由丙圖中的______發(fā)育來的,丙圖的10的作用是______.
(2)丙圖中的8發(fā)育成______.由8發(fā)育成的器官生長最快的部位是______,該器官的生長一方面要靠分生區(qū)增加______,一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞______.
(3)丙中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在______里,播種時,選擇粒大飽滿種子的原因是______.
(4)種子與孢子相比:______生命力強(qiáng)、更能適應(yīng)陸地環(huán)境,原因是:種子外有起保護(hù)作用的______;______或______含種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源:2006-2007學(xué)年山東省威海市文登市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖表示某植物的一段枝條、芽、種子結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析完成下列問題:
(1)甲圖是由丙圖中的______發(fā)育來的,丙圖的10的作用是______.
(2)丙圖中的8發(fā)育成______.由8發(fā)育成的器官生長最快的部位是______,該器官的生長一方面要靠分生區(qū)增加______,一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞______.
(3)丙中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在______里,播種時,選擇粒大飽滿種子的原因是______.
(4)種子與孢子相比:______生命力強(qiáng)、更能適應(yīng)陸地環(huán)境,原因是:種子外有起保護(hù)作用的______;______或______含種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì).

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