1.連線:請將科學(xué)家和相應(yīng)的研究成果用線連起來.

分析 林奈、哈維、拉馬克、沃森克里克、達爾文等都是著名的生物學(xué)家,在某些方面都具有突出的貢獻,逐個分析解答.

解答 解:拉馬克:拉馬克,法國博物學(xué)家.生物學(xué)偉大的奠基人之一,生物學(xué)一詞是他發(fā)明的,最先提出生物進化的學(xué)說,是進化論的倡導(dǎo)者和先驅(qū).
林奈:瑞典的植物學(xué)家、冒險家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法.
達爾文:達爾文是英國生物學(xué)家,進化論的奠基人.在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻,他提出了生物進化的自然選擇學(xué)說,被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.著有《物種起源》一書.
哈維:英國的生理學(xué)家.哈維是實驗生理學(xué)的創(chuàng)始人之一,他首次闡明了血液循環(huán)的原理.1628年發(fā)表著作《動物心血運動的研究》,闡明血液循環(huán)理論.1651年發(fā)表《論動物的生殖》.
漢森和克里克:研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射.1951年克里克與沃森相遇,他們共同完成了一個偉大的成就,那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎.他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型.
故答案為:

點評 科學(xué)家研究的成就,來自于他對科學(xué)的熱愛和刻苦研究的精神,來自于他遠大志向.我們要向他們學(xué)習(xí),發(fā)揚他們的精神.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.有這樣一個描述花生的謎語:“麻屋子、紅帳子,里面住個白胖子”,在植物的個體發(fā)育中,花生的“白胖子”是由下面哪一項發(fā)育而來(  )
A.子房B.受精卵C.胚珠D.子房壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.當(dāng)摘除一朵花中的哪一結(jié)構(gòu),這朵花肯定不會再發(fā)育成果實( 。
A.花冠B.花藥C.雌蕊D.花絲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列不屬于生物的是( 。
A.小麥B.機器人C.流感病毒D.蛔蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.一個細胞連續(xù)分裂三次后,最多可以形成多少個細胞( 。
A.4個B.8個C.16個D.32個

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.莆田枇杷馳名中外,但若將枇杷移到北方栽種,則不易成活,影響其生長的非生物因素主要是(  )
A.陽光B.溫度C.D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人們?yōu)榱颂岣咝Q的吐絲量,往往會在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)給蠶食用.這種化學(xué)物質(zhì)應(yīng)在蠶發(fā)育的( 。⿻r期噴灑.
A.受精卵B.幼蟲C.D.成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.生物多樣性是生物長期進化的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.科學(xué)研究通常設(shè)置對照實驗,在對照實驗中,實驗組和對照組除了實驗變量不同外,其他因素都相同.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案