12．當(dāng)摘除一朵花中的哪一結(jié)構(gòu)，這朵花肯定不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)（　　）
A．花冠B．花藥C．雌蕊D．花絲

分析 一朵花中，花蕊是花的主要部分，因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房發(fā)育成果實(shí)，子房?jī)?nèi)的胚珠發(fā)育成種子．

解答 解：花的結(jié)構(gòu)包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分組成．花柄連接莖和花；花托上面著生花的各部分；花萼和花冠在花開(kāi)放以前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；花冠由花瓣組成，美麗的花瓣和方向的氣味能夠招引昆蟲(chóng)來(lái)傳粉；
雄蕊有花絲和花藥組成，花絲支持花藥，花藥中有花粉；
雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，柱頭接受花粉；花柱連接柱頭和子房，子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)．可見(jiàn)，若摘除了雌蕊，這朵花就不能結(jié)果．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 花完成傳粉和受精以后，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．葵花籽和西瓜子分別是由（　�。┌l(fā)育而成的．
A．子房和子房B．子房和胚珠C．胚珠和胚珠D．胚珠和子房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖分別為顯微鏡，植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：

（1）顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)，是甲圖中c和d（填字母）兩者放大倍數(shù)的乘積．
（2）調(diào)節(jié)顯微鏡視野亮度的結(jié)構(gòu)有[e]反光鏡和遮光器．
（3）如果要在顯微鏡下觀察丙細(xì)胞，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水．
（4）菠菜蛋花湯呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[②]細(xì)胞膜，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．
（5）③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器，光合作用發(fā)生在[③]葉綠體中．
（6）相比較于乙細(xì)胞，丙細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁 液泡 葉綠體．
（7）動(dòng)物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)來(lái)自于圖丙中的[④]細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中，這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的．圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖，圖（三）肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖（一）中的A位于胸腔的底部，指的是膈肌，圖（二）所示曲線中的b-c段表示人體吸氣過(guò)程．
（2）圖（三）中1代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后，其成分變化是氧氣含量增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．大多數(shù)生物能進(jìn)行呼吸，吸入氧氣，呼出二氧化碳．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．初夏播種四季豆時(shí)，若碰上連陰雨，豆種往往會(huì)爛在地里，下面是幾位同學(xué)分析的原因．正確的是（　�。�
A．土壤中水分太多，排出了空氣，種子無(wú)法萌發(fā)
B．充足的水分對(duì)種子萌發(fā)不利
C．連天陰雨，沒(méi)有太陽(yáng)，可見(jiàn)太陽(yáng)光的照射也是種子萌發(fā)條件
D．種子萌發(fā)條件中水分沒(méi)有空氣重要

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．根據(jù)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題．
（1）在本探究過(guò)程中，提出的問(wèn)題是根的哪一部分生長(zhǎng)最快？
（2）根據(jù)提出的問(wèn)題和你學(xué)過(guò)的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，作出假設(shè)：伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快．
（3）如果所選的根生長(zhǎng)緩慢，就難以觀察，因此，要選用生長(zhǎng)迅速的幼根作為實(shí)驗(yàn)材料．
（4）用鋼筆在根尖表面，從下向上依次等距離（2mm）畫(huà)四條線，將根尖依次分為A、B、C、D四段，各段所表示的位置依次是：A根冠、B分生區(qū)、C伸長(zhǎng)區(qū)和D成熟區(qū)．
（5）根據(jù)下表中記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)，你可以得出什么結(jié)論？
時(shí)間A（mm）B（mm）C（mm）D（mm）
第一天2222
第二天2.12.32.82.1
第三天2.32.75.62.2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．連線：請(qǐng)將科學(xué)家和相應(yīng)的研究成果用線連起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．觀察右面的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，并回答問(wèn)題
（在[]內(nèi)填標(biāo)號(hào)，在橫線上填名稱）
（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱
④鏡筒⑥轉(zhuǎn)換器
（2）對(duì)物像具有放大作用的是[⑤]目鏡
和[⑦]物鏡
（3）能大范圍升降鏡筒的是[⑧]粗準(zhǔn)焦螺旋，能小范圍升降鏡筒的是[⑨]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（4）能反射光線的是[14]反光鏡．

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同步練習(xí)冊(cè)答案