16．下列屬于單細(xì)胞藻類植物的是（　　）
A．衣藻B．水綿C．草履蟲D．紫菜

分析 藻類植物大多生活在水中，有單細(xì)胞的，有多細(xì)胞的，據(jù)此答題．

解答 解：藻類植物是多種多樣的，有單細(xì)胞的，如衣藻，也有多細(xì)胞的，如水綿、海帶、紫菜等，它們大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，全身都能吸收水和無機(jī)鹽，都能進(jìn)行光合作用，無根、莖、葉的分化．草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 掌握藻類植物的特征就可解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列是溫室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用來提高產(chǎn)量的是（　　）
A．合理密植B．適時(shí)松土
C．延長光照時(shí)間D．增加二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明用圖示裝置進(jìn)行了多組重復(fù)實(shí)驗(yàn)，若將位于①和②的種子相互對(duì)照，則小明想探究種子萌發(fā)需要（　�。�
A．持續(xù)的光照B．適宜的溫度C．充足的空氣D．一定的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)過程中，光是這個(gè)實(shí)驗(yàn)幾個(gè)變量中的一個(gè)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生物中，能產(chǎn)生種子的是（　�。�
A．銀杏B．葫蘆蘚C．鐵線蕨D．海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)將左側(cè)所列植物與右側(cè)所屬類群用直線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲五種生物部分示意圖，但忘記標(biāo)注它們的名稱了．

（1）上述生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是[③]病毒．它由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)兩部分構(gòu)成．
（2）②與①的主要區(qū)別是②沒有成形的細(xì)胞核．
（3）②繁殖后代的方式是分裂．環(huán)境惡劣時(shí)形成芽孢．人類日常生活中對(duì)①的應(yīng)用有做饅頭、面包等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)．如圖為顯微鏡的使用過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視甲圖中的[b]物鏡；在視野中已經(jīng)找到物像，但物像不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[e]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰；需要調(diào)換物鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．
（2）乙圖中的鏡頭能使物象放大的最大倍數(shù)是400倍；能使視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是①④．
（3）丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞圖象．圖象A效果欠佳，為避免產(chǎn)生圖中現(xiàn)象，蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．
（4）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別，并通過維恩圖來表示它們的異同點(diǎn)，則如圖丁所示圖中C區(qū)和D區(qū)分別含有下列括號(hào)中①～⑦所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？C、②③④⑦，D、①⑤⑥．（填標(biāo)號(hào)：①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤大液泡⑥葉綠體⑦線粒體）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列動(dòng)物間，親緣關(guān)系較近的一組是（　　）
A．馬和犀牛B．馬和企鵝C．馬和驢D．馬和狗

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同步練習(xí)冊(cè)答案