根據(jù)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗,回答下列問題:
(1)區(qū)分蚯蚓的前端和后端可根據(jù)
環(huán)帶
環(huán)帶
的位置.
(2)在觀察蚯蚓運動的過程中,要經(jīng)常用水擦拭蚯蚓的體表,目的是
使蚯蚓體壁濕潤,保證正常呼吸
使蚯蚓體壁濕潤,保證正常呼吸

(3)用手觸摸蚯蚓的身體會有
粗糙
粗糙
 的感覺.這是因為在蚯蚓的腹面有許多小突起,叫
剛毛
剛毛
,它們與蚯蚓的
運動
運動
 有關(guān).
(4)與在粗糙的紙板上運動相比,蚯蚓在光滑的玻璃板上運動的要
些,原因是
剛毛無法起到支撐固定身體的作用
剛毛無法起到支撐固定身體的作用

(5)蚯蚓身體由許多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成,它以枯葉、朽根和腐爛的有機物為食,排出的糞便又是植物生長的最好有機肥料,想一想,它對人類生活有什么益處?
處理有機垃圾,凈化環(huán)境;提高土壤肥力
處理有機垃圾,凈化環(huán)境;提高土壤肥力
分析:此題考查的知識點是蚯蚓的呼吸、運動以及形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能.解答時可以從蚯蚓的呼吸結(jié)構(gòu)、環(huán)帶的位置、剛毛的分布功能、對刺激的反應(yīng)方面來切入.
解答:解:(1)前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠,因此蚯蚓的前、后端可以直接確定,因為環(huán)帶靠近身體的前部.
(2)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.在實驗過程中,隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.
(3)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用.因此用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛.蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.
(4)當蚯蚓前進時,身體后部的剛毛固定內(nèi)不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛固定內(nèi)不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進.蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的,在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,因此蚯蚓在光滑的玻璃板上的運動速度比它在粗糙紙板上的運動速度要慢些.
(5)蚯蚓身體細長約由100多個體節(jié)組成,它以枯葉、朽根和腐爛的有機物為食,排出的糞便又是植物生長的最好有機肥料.蚯蚓的體內(nèi)富含蛋白質(zhì),可以生產(chǎn)加工食品,可做魚類的餌料;利用蚯蚓來處理有機廢物的效率很高,如1億條蚯蚓一天就可吞食40噸有機廢物;蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食,其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽,可以改良土壤,增加土壤的肥力,還可以疏松土壤,促進植物生長.
故答案為:
(1)環(huán)帶   
(2)使蚯蚓體壁濕潤,保證正常呼吸    
(3)粗糙;剛毛;運動  
(4)慢;剛毛無法起到支撐固定身體的作用     
(5)體節(jié);處理有機垃圾,凈化環(huán)境,提高土壤肥力.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的呼吸、剛毛、環(huán)帶以及蚯蚓對人類生活的益處.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗回答下列問題:
(1)蚯蚓的身體呈
圓柱
圓柱
狀,由許多
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成,靠近身體前端有一個寬大且光滑的節(jié),稱為
環(huán)帶
環(huán)帶

(2)在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持
濕潤
濕潤
.這是因為蚯蚓要靠濕潤的體壁進行
呼吸
呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗回答下列問題.
(1)飼養(yǎng)蚯蚓時應(yīng)選用富含
腐殖質(zhì)
腐殖質(zhì)
的濕潤土壤.
(2)觀察蚯蚓的外部形態(tài),發(fā)現(xiàn)其身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是蚯蚓的
體節(jié)
體節(jié)
;區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是頭部靠近
環(huán)帶
環(huán)帶

(3)蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng),靠能分泌黏液而濕潤的
體壁
體壁
進行呼吸.
(4)取兩條蚯蚓,一條放在糙紙上,另一條放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在
糙紙
糙紙
上的一條.
(5)訓練蚯蚓走迷宮的實驗中,經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,蚯蚓能學會直接爬向另一邊潮濕的暗室,蚯蚓的這種行為從獲得的途徑來看屬于
學習
學習
行為.

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科目:初中生物 來源:2012-2013年安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(二)生物試卷(帶解析) 題型:探究題

根據(jù)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗,回答下列問題:
(1)區(qū)分蚯蚓的前端和后端可根據(jù)        的位置。
(2)在觀察蚯蚓運動的過程中,要經(jīng)常用水擦拭蚯蚓的體表,目的是            
                                                            
(3)用手觸摸蚯蚓的身體會有_____________ 的感覺。這是因為在蚯蚓的腹面有許多小突起,叫______,它們與蚯蚓的________ 有關(guān)。
(4)與在粗糙的紙板上運動相比,蚯蚓在光滑的玻璃板上運動的要       些,原因是                                                          。
(5)蚯蚓身體由許多         構(gòu)成,它以枯葉、朽根和腐爛的有機物為食,排出的糞便又是植物生長的最好有機肥料,想一想,它對人類生活有什么益處?                                                                          
                                                              。

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科目:初中生物 來源:2014屆安徽桐城黃崗初中初二上階段檢測(二)生物試卷(解析版) 題型:探究題

根據(jù)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗,回答下列問題:

(1)區(qū)分蚯蚓的前端和后端可根據(jù)        的位置。

(2)在觀察蚯蚓運動的過程中,要經(jīng)常用水擦拭蚯蚓的體表,目的是            

                                                            。

(3)用手觸摸蚯蚓的身體會有_____________ 的感覺。這是因為在蚯蚓的腹面有許多小突起,叫______,它們與蚯蚓的________ 有關(guān)。

(4)與在粗糙的紙板上運動相比,蚯蚓在光滑的玻璃板上運動的要       些,原因是                                                          。

(5)蚯蚓身體由許多         構(gòu)成,它以枯葉、朽根和腐爛的有機物為食,排出的糞便又是植物生長的最好有機肥料,想一想,它對人類生活有什么益處?                                                                          

                                                              

 

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