【題目】細(xì)菌、真菌等營腐生生活的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是( )
A. 吸收光能制造有機(jī)物
B. 吸收二氧化碳釋放氧氣
C. 分解動(dòng)、植物尸體,把有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)物
D. 為生產(chǎn)者供能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁
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【題目】下列屬于生物共同特征的是( 。
A. 都能運(yùn)動(dòng) B. 都生活在水中 C. 都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 都能呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)提出的問題進(jìn)行回答。
(1)寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱: ④__________ ⑤__________⑧_________⑩__________
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[]_______可使光線通過通光孔反射到顯微鏡鏡筒內(nèi)。若室內(nèi)光線較暗,應(yīng)選用_________同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)________,使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,直到視野見到一個(gè)圓形的__________視野。
(3)顯微鏡物像的放大倍數(shù)=_________×______
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【題目】下面是桃花、梨樹枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)在圖一所示的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是_____。
(2)圖二處是果農(nóng)改良梨樹品種進(jìn)行嫁接的痕跡,嫁接成功的關(guān)鍵是_____。
(3)圖三中的c將來發(fā)育成______,d將來發(fā)育成_____。
(4)果農(nóng)為了增加果實(shí)的質(zhì)量,常采用“環(huán)剝”技術(shù)(如圖二處,將莖剝?nèi)捈s1cm、深至形成層的一圈樹皮),這樣做的道理是:阻止光合作用制造的______,通過樹皮韌皮部內(nèi)的______向下運(yùn)輸,使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)盡量多地貯存在果實(shí)中。
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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究“水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑”,將一段帶有葉片的楊樹枝條插入裝有紅墨水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)莖和葉脈中的部分結(jié)構(gòu)染紅了。由此得出的結(jié)論是
A.木質(zhì)部與水分的輸導(dǎo)有關(guān)
B.韌皮部與有機(jī)物的運(yùn)輸有關(guān)
C.形成層與莖的加粗生長有關(guān)
D.根尖的成熟區(qū)是吸收水分的主要部位
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【題目】閱讀下面有關(guān)克隆羊多莉的資料,分析回答下列問題:
1996年,英國科學(xué)家首次用母羊體細(xì)胞成功克隆小母羊,小羊取名多莉.克隆羊多莉產(chǎn)生過程是:將A綿羊的乳腺細(xì)胞核移入B綿羊的去核卵細(xì)胞中,將融合細(xì)胞形成的胚胎植入C綿羊的子宮內(nèi),胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育成熟后產(chǎn)出,這就是克隆羊多莉。
(1)多莉長相像_________綿羊(填字母號(hào)),這一實(shí)例說明遺傳物質(zhì)存在于________中,而儲(chǔ)存遺傳信息物質(zhì)的是__________。
(2)融合細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞的______________和______________,形成四種基本組織,其中具有收縮和舒張功能的組織是___________ 。
(3)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看,多莉羊的形成經(jīng)歷了以下歷程:細(xì)胞→_______→器官→________→多莉。
(4)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看,植物體則沒有,克隆羊多莉具有的是______________。
(5)多莉羊長的和提供細(xì)胞核的模樣相似,體現(xiàn)了生物體的______________特征。
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【題目】下列生物變異現(xiàn)象中屬于不遺傳的變異的是
①兩株同一品種的水稻在不同環(huán)境中長勢不同 ②同卵雙生的姐妹,姐姐比妹妹胖
③一對(duì)正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎
A.① B.①② C.①②③ D.③
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