【題目】以下對動物生活習性的敘述中,正確的是( )
A. 蚯蚓依靠濕潤的體壁能正常呼吸 B. 凡是在水中生活的,都是魚類
C. 在水中生活的動物一定用鰓呼吸 D. 所有鳥類都能飛行
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置(標號①-⑥為菜豆種子)。請仔細讀圖并回答下列問題。
(1)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應選擇______兩個編號的種子進行對照。
(2)如果把①和②作為一組對照實驗,該對照實驗的變量是______,從實驗的結果分析,這組對照實驗可以得出的結論是______。
(3)該實驗嚴重的不足之處是每組只有一粒種子,會因為______因素的影響導致實驗結論錯誤。
(4)種子萌發(fā)除必須的外界條件外,自身還需滿足______且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發(fā)時,所需要的營養(yǎng)物質來自胚中的______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖理解
題圖是人體部分生理活動過程示意圖,①②③表示生理過程。④⑤表示生理結構。
(1)A系統(tǒng)為______系統(tǒng)。過程①中,胸廓容積擴大時,人體處于______(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài);進行過程②時,血液的氧含量將會______。
(2)B系統(tǒng)中,食物中的淀粉最終被消化為______,其消化和吸收的主要部位是______。過程③中,無機鹽由B系統(tǒng)進入C系統(tǒng)的過程稱為______。
(3)C系統(tǒng)運輸?shù)奈镔|最終經(jīng)過______血管供給組織細胞利用,C系統(tǒng)的動力器官是______。
(4)在D系統(tǒng)中,血液經(jīng)過⑤的______作用和④的______作用最終形成尿液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列與實驗有關的問題:
(1)探究“饅頭在口腔中的變化”實驗中,滴加碘液的目的是檢驗_____是否存在。
(2)同學們要探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”。以下是幾個同學的對話:
A:教室和草地中的細菌、真菌一樣多嗎?
B:怎樣配制培養(yǎng)基呢?
C:教室中的細菌、真菌數(shù)量比草地中多。
D:需要設置對照實驗。
據(jù)此回答:
①適合作為探究問題的是_____同學所說的。
②可以作為假設的是_____同學所說的。
(3)下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗記錄,據(jù)此回答:
瓶號 | 種子及環(huán)境條件 |
1 | 干燥餐巾紙10粒黃豆種子溫暖櫥柜中 |
2 | 潮濕餐巾紙10粒黃豆種子溫暖櫥柜中 |
3 | 潮濕餐巾紙10粒黃豆種子冰箱冷藏室中 |
4 | 餐巾紙和10粒黃豆種子完全浸沒于水中溫暖櫥柜中 |
①表中的三組對照實驗都是以_____號瓶為對照組。
②每個瓶內都放10粒種子而不是1粒種子是為了避免_____性。
(4)下面是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟:A.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱;B.用清水漂洗葉片,向葉片滴加碘液。葉片的見光部分經(jīng)歷步驟A和B后的顏色變化是:綠色(____)色(____)色。
(5)在使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的實驗過程中,依次出現(xiàn)以下視野,圖中A、B、C、D、E表示操作步驟,其中表示對光的步驟是_____。
(6)顯微鏡是生物學常用的觀察儀器。下列實驗用到顯微鏡的是_____(填選項字母)。
①觀察人的口腔上皮細胞 ②觀察草履蟲 ③觀察種子的結構 ④觀察蚯蚓 ⑤觀察葉片的結構 ⑥觀察雞卵的結構
A.①③⑥ B.②③④ C.①②⑤ D.④⑤⑥
(7)下列實驗中玻片標本的制作過程不需用碘液染色的是_____(填選項字母)。
①制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片 ②觀察草履蟲 ③觀察酵母菌 ④探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,感染艾滋病的青少年呈上升趨勢,引起了衛(wèi)生部門的重視。艾滋病是一種免疫缺陷病,但只要預防措施得當,艾滋病是可以預防的。請分析回答下列問題:
(1)艾滋病的病原體是_________________,它由蛋白質外殼和內部的__________組成。
(2)下圖中可能傳播艾滋病的途徑包括__________(填序號),針對這些途徑,我們可以采取_________________的預防措施,以達到預防艾滋病的目的。
(3)你認為使用抗生素能治療艾滋病嗎?_________。理由是____________________________。
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