6.下面有關(guān)基因多樣性的說法錯誤的是( 。
A.每種生物都是一個豐富的基因庫
B.我國生物多樣性最豐富的地區(qū)應(yīng)該是熱帶雨林
C.我國有“裸子植物的故鄉(xiāng)”之稱
D.為了豐富我國基因庫,應(yīng)大力引進外來物種

分析 生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)是保護生物多樣的根本措施.

解答 解:A、每個物種都是一個獨特的基因庫.生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實質(zhì)就是基因多樣性.正確.
B、我國生物多樣性最豐富的地區(qū)應(yīng)該是熱帶雨林,正確.
C、物種豐富.我國有高等植物3萬余種,在全世界現(xiàn)存裸子植物15科850種中,我國就有10科,約250種,是世界上裸子植物最多的國家,正確.
D、引進一些外來物種容易破壞生態(tài)平衡,造成生物入侵現(xiàn)象,錯誤.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.取4枝大小且葉片數(shù)大致相同的一種植物嫩枝,在光照枝條不處理,依如圖1所示的方法進行實驗(凡士林具有密封作用).實驗開始時各裝置的質(zhì)量相同(都是80克),其后每隔4小時后重新測量各裝置的質(zhì)量,實驗結(jié)果用圖2表示.

(1)該實驗中A與D對照可探究的問題是植物蒸騰作用主要是通過葉片來完成的.
(2)如圖曲線3代表了哪些組置的質(zhì)量變化?E(填編號)
(3)比較分析圖中的數(shù)據(jù),對葉片上、下表皮氣孔相對數(shù)量作出判斷.
(4)假設(shè)將ABCD四個裝置都放在暗室中,預(yù)測他們的質(zhì)量變化趨勢是ABE裝置減弱(減弱、增強、不影響),CD裝置不影響(減弱、增強、不影響).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.眼和耳對我們來說十分重要,我們靠它們來感知外部世界,因此我們應(yīng)該懂得保護自己的視力和聽力.下列與保護視力和聽力有關(guān)的敘述中,不正確的是( 。
A.看書一段時間后就休息一下,遠眺幾分鐘
B.平時要注意耳的衛(wèi)生,常用尖銳的器械挖清耳屎,保持外耳道的干凈
C.遇到巨大聲響時要迅速張開口,以防震破鼓膜
D.看書時書與眼應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.生物體的結(jié)構(gòu)與功能總是相統(tǒng)一的.有人說:“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計.”請談?wù)勀銓@句話的理解.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.魚類大多生活在水中,具有水生生活的特征.下列不是魚類適應(yīng)水中生活形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的是( 。
A.身體呈梭形B.用鰭游泳C.用鰓呼吸D.身體背部有脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是生物圈中氣體循環(huán)簡圖,下列敘述中不正確的是( 。
A.②表示呼吸作用
B.①表示微生物的分解作用
C.由圖可以看出,⑤是天然的碳氧平衡器
D.⑤通過呼吸作用和蒸騰作用參與水循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人體內(nèi)氧濃度最大的部位是(  )
A.組織細胞里B.肺泡內(nèi)C.心臟內(nèi)D.肺部毛細血管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各項中,有關(guān)動物在自然界的作用的是(  )
A.維持生態(tài)平衡B.促進物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉,傳播種子D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.將植物與對應(yīng)的植物類型和特點用直線連接起來

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同步練習(xí)冊答案