【題目】肺泡和血液進(jìn)行氣體交換后,肺泡內(nèi)氣體含量相對(duì)增多和減少的分別是( 。
A.二氧化碳、氧氣
B.氧氣、二氧化碳
C.二氧化碳、氮?dú)?/span>
D.氮?dú)、氧?/span>
【答案】A
【解析】解:血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時(shí),氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里.所以肺泡和血液進(jìn)行氣體交換后,肺泡內(nèi)氣體含量相對(duì)增多和減少的分別是二氧化碳、氧氣.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過(guò)程排除體外才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的基因用A、a來(lái)表示,請(qǐng)分析回答:
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
(1)大豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)________.性狀表現(xiàn)決定于________組成.
(2)根據(jù)組合________可判出紫花為顯性性狀,因?yàn)?/span>________.
(3)基因在體細(xì)胞中是________存在的,組合一中紫花基因型為________.
(4)組合三中,子代中紫花基因型為________,子代中出現(xiàn)白花的現(xiàn)象稱(chēng)為________,寫(xiě)出白花的基因型________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)引起人患甲型H1N1流感的致病生物的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.它的營(yíng)養(yǎng)方式是寄生
C.它在生物圈中屬于分解者 D.只有在電子顯微鏡下才能觀(guān)察到
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某地區(qū)哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)受到威脅或?yàn)l危原因的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.偷獵是哺乳類(lèi)受到威脅或?yàn)l危的主要原因之一
B.喪失棲息地是鳥(niǎo)類(lèi)受到威脅或?yàn)l危的主要原因
C.哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)受到威脅或?yàn)l危的主要原因完全相同
D.偷獵、喪失棲息地及生物入侵等是威脅生物多樣性的重要原因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】始祖鳥(niǎo)化石的發(fā)現(xiàn)證明了鳥(niǎo)類(lèi)可能起源于古代的( )
A.爬行類(lèi) B.兩棲類(lèi) C.哺乳類(lèi) D.魚(yú)類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米。”這句話(huà)描述了生物之間的哪種關(guān)系( )
A.合作 B.捕食 C.寄生 D.競(jìng)爭(zhēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】導(dǎo)致血管破裂,鮮紅的血從血管里噴射出來(lái),則可能是哪種出血( 。
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.毛細(xì)淋巴管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吸毒成癮是因?yàn)槲竞?人體內(nèi)的什么物質(zhì)分泌受影響 ( )
A.類(lèi)嗎啡肽
B.生長(zhǎng)激素
C.腎上腺素
D.胃液
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