【題目】如圖是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的基因用A、a來(lái)表示,請(qǐng)分析回答:
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
(1)大豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)________.性狀表現(xiàn)決定于________組成.
(2)根據(jù)組合________可判出紫花為顯性性狀,因?yàn)?/span>________.
(3)基因在體細(xì)胞中是________存在的,組合一中紫花基因型為________.
(4)組合三中,子代中紫花基因型為________,子代中出現(xiàn)白花的現(xiàn)象稱(chēng)為________,寫(xiě)出白花的基因型________.
【答案】(1)相對(duì);基因
(2)三;子代出現(xiàn)白花(子代紫:白=3:1)
(3)成對(duì);Aa
(4)AA或Aa;變異;aa
【解析】
試題(1)“大豆的紫花和白花”是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)相對(duì)性狀.性狀表現(xiàn)決定于基因組成.
(2)組合三中親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,表明白花是隱性性狀,紫花是顯性性狀.因此,根據(jù)組合三可判出紫花為顯性性狀,因?yàn)樽哟霈F(xiàn)白花.
(3)基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的,組合一中子代白花的基因組成是aa,因此親代紫花遺傳個(gè)子代白花的基因一定是a,所以,親代紫花基因型為Aa;親代白花的基因組成是aa,因此親代白花遺傳給子代紫花的基因一定是a,所以子代紫花的基因型是Aa.因此,組合一中紫花基因型為Aa.遺傳圖解如圖1:
.
(4)“組合三中”,子代白花的基因組成是aa,因此親代紫花遺傳個(gè)子代白花的基因一定是a,所以,親代紫花基因型為Aa,遺傳圖解如圖2:
從圖2看出,子代中紫花基因型為AA或Aa,“子代中出現(xiàn)白花的現(xiàn)象”體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異,因此稱(chēng)為變異,白花的基因型aa.
故答案為:(1)相對(duì);基因
(2)三;子代出現(xiàn)白花(子代紫:白=3:1)
(3)成對(duì);Aa
(4)AA或Aa;變異;aa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用的鼠婦的數(shù)量最好是( )
A.一只 B.二只 C.三只 D.十只左右
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答以下兩個(gè)問(wèn)題.
(1)花的主要結(jié)構(gòu)是__和__.
(2)花的雌蕊由[3]柱頭、[4]花柱和[5]__構(gòu)成.
(3)完成受精作用后,雌蕊的子房進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí),其中[]__發(fā)育成種子,[__]子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮,由__和__共同構(gòu)成果實(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后順序正確的是( )
A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)
B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
C.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含__部分和__部分.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于__,圖中的各種動(dòng)物屬于__.
(3)圖中有__條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:__.
(4)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__.
(5)圖中鷹與蛇存在__關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在__關(guān)系.
(6)若態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖。對(duì)該圖敘述正確的是( )
A. 如果A 來(lái)自父方,則a 來(lái)自母方
B. 該個(gè)體既可表現(xiàn)A 的性狀,也可表現(xiàn)a 的性狀
C. 基因a 和b 控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)
D. B、b儲(chǔ)存著相同的遺傳信息
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺泡和血液進(jìn)行氣體交換后,肺泡內(nèi)氣體含量相對(duì)增多和減少的分別是( 。
A.二氧化碳、氧氣
B.氧氣、二氧化碳
C.二氧化碳、氮?dú)?/span>
D.氮?dú)、氧?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】.制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),染色的正確方法是( )
A.先在載玻片上滴碘液,再將洋蔥表皮放在碘液中展平
B.將碘液直接滴在洋蔥表皮上,然后蓋上蓋玻片
C.將碘液滴在蓋玻片的一側(cè),在另一側(cè)用吸水紙吸引
D.蓋上蓋玻片后,將碘液滴在蓋玻片上
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