13．某研究小組用玉米進行了相關(guān)的實驗，圖一是對玉米胚芽鞘進行的單側(cè)光處理，一段時間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示．以下分析正確的是（　�。�
A．圖二中的c處細胞對應(yīng)圖一的a部位
B．由圖分析可知，生長素通過促進細胞分裂使植物生長
C．圖二中的d部位的效果是因為單側(cè)光使生長素向這一側(cè)轉(zhuǎn)移了
D．圖二中的c部位的效果是因為單側(cè)光使這一側(cè)生長素分解了

分析 由圖1可得，由于受單側(cè)光照，生長素由向光側(cè)運輸?shù)奖彻鈧?cè)，是背光側(cè)生長速度大于向光側(cè)，即a大于b．
由圖2可知，c側(cè)生長速度小于d側(cè)．
由圖3可知，一株倒伏的玉米植株，由于受重力作用，使生長素向近地側(cè)積累，從而使生長速度e大于f，h大于g．

解答 解：A、圖二中的c處細胞生長慢，對應(yīng)圖一的b部位，A錯誤；
B、由圖分析可知，生長素通過促進細胞生長使植物生長，B錯誤；
C、圖二中的d部位的細胞生長速度較快，效果相當(dāng)于圖三中的e、h部位，C正確；
D、圖二中的c部位的細胞生長速度較慢，效果相當(dāng)于圖三中的f部位，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查生長素的作用及分布的相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理判斷或正確結(jié)論的能力以及從圖形中獲取信息的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“孔子聞韶音三月不知肉味”中的“聞韶音”和“知肉味”分別屬于人的（　�。�
A．嗅覺和聽覺B．聽覺和視覺C．聽覺和味覺D．觸覺和味覺

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．為了探究種子萌發(fā)時所需的條件，小明同學(xué)設(shè)計了如圖三個實驗裝置（A，B和C），放在陽光下，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)只有B中的種子萌發(fā)．

（1）比較A和B裝置，可以說明種子的萌發(fā)需要的條件是水分．僅比較A裝置和C裝置能否得出種子萌發(fā)需要空氣？不能，你的理由是有兩個變量，水分和空氣．
（2）我們知道：種子埋在泥土里能發(fā)芽．請問：如果把C裝置中的不透光箱取走，種子能不能萌發(fā)？不能，你的理由是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）C裝置實驗中設(shè)計的油層主要作用是什么？C
A、反射陽光，使C裝置內(nèi)溫度較低                 B、防止水分蒸發(fā)
C、隔絕空氣，防止空氣中的氧氣進入水中      D、防止空氣中的細菌進入水中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是動、植物細胞的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：（示例：[1]細胞膜）

（1）樟樹的莖能夠直立，這與細胞結(jié)構(gòu)中的[6]細胞壁有關(guān)；
（2）細胞生命活動的主要場所在細胞結(jié)構(gòu)中的[3]細胞核；
（3）DNA是生物的主要遺傳物南，遺傳物質(zhì)主要存在于細胞結(jié)構(gòu)中的[3]細胞核；
（4）與蝸牛細胞相比，柳樹葉的細胞具有能進行光合作用的結(jié)構(gòu)是[5]葉綠體．
（5）柳樹和蝸牛的生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．城市中有些高大的觀賞樹木都被安裝了樹木固定保護支架．時間久了，隨著樹木的增粗，這些鐵質(zhì)的固定環(huán)深深地嵌入到植物體內(nèi)（如圖），如果不及時調(diào)整固定環(huán)大小，樹木會死亡，其原因可能是（　�。�
A．固定環(huán)切斷了有機物向上運輸?shù)耐?/td>
B．固定環(huán)切斷了有機物向下運輸?shù)耐?/td>
C．固定環(huán)切斷了水分和無機鹽向上運輸?shù)耐?/td>
D．固定環(huán)切斷了水分和無機鹽向下運輸?shù)耐?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．維恩圖是一種用于顯示事物異同點的方法，它由兩個或兩個以上相互重合的組成，每一個圓代表一個特定的概念或觀點．共同特征寫在重疊區(qū)域，獨有的寫在重疊區(qū)域以外的部分．如圖若a、b代表蕨和苔蘚植物，下列選項中屬于重疊部分的是（　�。�
A．能進行光合作用B．能開花結(jié)果
C．能利用種子繁殖D．有根、莖和葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示為某人腎單位內(nèi)葡萄糖含量變化曲線圖，其中A、B、C表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)，那么C內(nèi)的液體和B的名稱分別是（　�。�
A．原尿、腎小管B．腎小球、終尿C．終尿、腎小囊D．尿液、腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是人體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題．

（1）2過程叫做細胞的分化．
（2）圖D所示的結(jié)構(gòu)在生物體結(jié)構(gòu)層次上的名稱是器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒，對人體健康危害很大．PM2.5經(jīng)鼻、咽、喉以后，進入血管之前，還會經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（　　）
A．肺泡、支氣管、氣管B．氣管、肺泡、支氣管
C．支氣管、肺泡、氣管D．氣管、支氣管、肺泡

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同步練習(xí)冊答案