2．如圖所示是人體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）2過(guò)程叫做細(xì)胞的分化．
（2）圖D所示的結(jié)構(gòu)在生物體結(jié)構(gòu)層次上的名稱是器官．

分析 圖中A表示細(xì)胞分裂、B表示細(xì)胞分化，C是組織、D器官，E是系統(tǒng)．

解答 解：（1）圖中A過(guò)程細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變，因此圖中A表示細(xì)胞分裂過(guò)程；B過(guò)程形成了肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，因此B過(guò)程叫做細(xì)胞的分化，經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了組織．
（2）D胃和肝是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官．
故答案為：（1）分化；  
（2）器官

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．圖二中的c處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的a部位
B．由圖分析可知，生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)
C．圖二中的d部位的效果是因?yàn)閱蝹?cè)光使生長(zhǎng)素向這一側(cè)轉(zhuǎn)移了
D．圖二中的c部位的效果是因?yàn)閱蝹?cè)光使這一側(cè)生長(zhǎng)素分解了

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10．下面是人體消化吸收?qǐng)D，其中⑤是腸液，a、b、c分別是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的最終消化產(chǎn)物，則（　�。�
A．④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸
B．①是唾液，能把淀粉分解為葡萄糖
C．②和③都只含一種酶，但種類不同
D．X 表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示的操作屬于顯微鏡操作中的哪個(gè)環(huán)節(jié)（　�。� 
A．安放B．對(duì)光C．調(diào)距D．觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．向日葵幼嫩的花盤跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，放在窗臺(tái)上的草本植物會(huì)朝向窗外生長(zhǎng)，這些現(xiàn)象被稱   為向光性，是植物對(duì)光合作用（選填“光合作用”或“呼吸作用”）的一種適應(yīng)．科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，光線能夠使植物體中的生長(zhǎng)素（一種促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素）在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多（選填“多”或“少”），因此，背光一側(cè)比向光一側(cè)生長(zhǎng)快，這是解釋植物向光性的原因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制
B．細(xì)胞能夠無(wú)限地生長(zhǎng)
C．分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同
D．分化過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）A表示動(dòng)物細(xì)胞，與B相比較，是因?yàn)樗痪哂械慕Y(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（至少寫出兩項(xiàng)，填文字）．
（2）在A和B中，B所特有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體．
（3）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自于圖中的⑥ （填序號(hào) ）．
（4）③結(jié)構(gòu)之所以有非常重要的功能，是因?yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)中有一種非常神奇的遺傳物質(zhì)，它的名字叫做DNA，其上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息．

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12．1992年8月22日，陜西某村民采到一不明物體，手感柔軟，生長(zhǎng)迅速．科學(xué)家通過(guò)活體培養(yǎng)、細(xì)胞觀察等研究后認(rèn)為，它是我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)、世界罕見(jiàn)的珍稀生物，俗稱“太歲”．
（1）下列證據(jù)中，與判斷該不明物體為生物無(wú)關(guān)的是C；
A．能繁殖后代  B．能進(jìn)行新陳代謝C．手感比較柔軟  D．能快速生長(zhǎng)
（2）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)．

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