【題目】研究人員對經(jīng)過衛(wèi)星搭載進入太空的普通甜椒種子進行播種后,培育出了品質好、產(chǎn)量高的“太空椒”,其中的決定性因素是( 。
A.水肥條件好
B.遺傳物質的改變
C.人工選擇、培育
D.溫度、光照適宜
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【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細線,培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是( )
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)
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【題目】為探究蚯蚓的運動,某同學設計了一個實驗:取一塊紙板,用浸透的毛筆在紙板中央畫一條水道。另取一塊玻璃板,同樣用浸透的毛筆在板的中央畫一條水道。選兩條在同一土壤中采集到的大小相同的蚯蚓,將它們放在同一水平線上。下圖為該同學實驗時所拍下的照片,請分析回答下列問題。
(1)做實驗時,區(qū)分蚯蚓身體前后端的主要依據(jù)是蚯蚓的________。
(2)這是一個對照實驗嗎?______________實驗的變量是_______________________。
(3)該同學探究的問題很可能是______________
A.蚯蚓是如何運動的?
B.蚯蚓在紙板上還是在玻璃板上爬的快?
C.蚯蚓更喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境?
(4)針對這一問題,提出你的假設:________________________
(5)你認為該同學應該記錄的實驗數(shù)據(jù)是什么?________________________________
(6)我們有這樣的生活經(jīng)驗:用手指在蚯蚓的身體腹面輕輕來回撫摸,會有粗糙不平的感覺,這是因為觸摸到了剛毛,剛毛是蚯蚓的運動器官,蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的協(xié)調進行蠕動。請你據(jù)此預期實驗結果: ______________________
(7)為使該探究實驗結論更科學,使實驗更嚴謹,避免偶然性,還應設置___________。
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【題目】水由魚口進入,經(jīng)魚鰓,由鰓蓋后緣流出時,溶解的氣體成分的變化是
A.氧含量減少二氧化碳含量增高 B.氧含量增高,二氧化碳含量減少
C.氧、二氧化碳含量都增高 D.氧、二氧化碳含量都減少
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【題目】根據(jù)細菌結構示意圖回答問題
(1)細菌都是 細胞個體。
(2)與植物細胞相同的結構有[ ] 、[ ] 、[ ] 。
(3)可以幫助細菌運動的結構是[ ] 。
(4)起到保護作用的結構是[ ] 。
(5)細菌在生長發(fā)育的后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成的休眠體是 ,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。
(6)細菌與動植物細胞區(qū)別在于
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【題目】觀察河蚌內(nèi)部結構示意圖,回答問題:
(1)圖中③的結構名稱是______,是河蚌的______器官。
(2)圖中⑤的結構名稱是________,它的分泌物能形成內(nèi)面光滑的珍珠層。
(3)圖中⑥的結構名稱是______,是河蚌的_______器官,當它遇到刺激時,就會將其收回,貝殼就緊緊合在一起。
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【題目】如圖是人體的關節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當我們做運動時,[c]__________內(nèi)的液體能減少兩骨之間的摩擦,[e]__________可緩沖兩骨之間的撞擊力。關節(jié)具有_______性和牢固性的特點。
(2)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉; 骨骼肌具有受刺激而收縮的特性,當它受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動__________繞__________活動,于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動。姚明投籃動作優(yōu)美,他在運動中起支點和動力作用的分別是_______、_______。
(3)當你伸肘時,肱二頭肌和肱三頭肌分別處于_______、_______的狀態(tài)。
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