【題目】圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖,以及雞卵內(nèi)控制雞冠性狀的一對基因。圖中的A表示控制顯性性狀——單冠的基因,a表示控制隱性性狀——玫瑰冠的基因。請結(jié)合所學知識回答問題。
(1)雞的生殖方式為________,通過孵化,圖中[ ]________可以發(fā)育成小雞。
(2)如果一只單冠的母雞與一只玫瑰冠的公雞交配,所產(chǎn)下的受精卵的基因組成是_________。
(3)科學家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出產(chǎn)蛋多的母雞,“多產(chǎn)”這種變異能否遺傳下去?________說出你的理由____________________。
【答案】 卵生(或有性生殖) 2 胚盤 Aa或aa 能 因為改變了母雞的遺傳基因,基因可在親子代間傳遞
【解析】試題分析:圖中1是氣室,2是胚盤, 3是卵黃,4是卵白,5是卵殼。
1、卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進行胚胎發(fā)育的部位,將來發(fā)育成小雞,受精卵是在母體外發(fā)育成新個體的,所以生殖方式為卵生,鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。
2、雞冠的單冠與玫瑰冠是一對相對性狀,単冠是顯性性狀,玫瑰冠是隱性性狀,所以基因型為Aa的單冠母雞,與一只玫瑰冠公雞(aa)交配,子代的基因組成為Aa、aa,Aa是単冠,aa是玫瑰冠,比例各為50%。
3、轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出產(chǎn)蛋多的母雞,這是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而產(chǎn)生的變異,屬于可遺傳變異。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“探究陽光在植物生長中的作用”實驗中,去掉葉片上的葉綠素正確的方法是
A.將葉片浸到清水中直接加熱 B.將葉片浸到酒精中直接加熱
C.將葉片浸到酒精中隔水加熱 D.將葉片浸到水中隔酒精加熱
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2012年2月16日,某縣警方發(fā)現(xiàn)一村民關(guān)養(yǎng)著三只形似貓頭鷹的受傷的動物.經(jīng)鑒定,該動物為國家二級重點保護野生動物﹣﹣烏雕鸮.烏雕鸮是一種大型鳥類,屬于雕鸮屬的動物,以鳥類、蛙、蛇、蜥蜴等動物為食.以下說法錯誤的是( 。
A.烏雕鸮屬于卵生動物
B.雕鸮屬中所有的鳥類是一個種群
C.在生態(tài)系統(tǒng)中烏雕鴉屬于消費者
D.應(yīng)將受傷的烏雕鸮救治后放歸自然
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察發(fā)現(xiàn),甲地產(chǎn)的花生種子比乙地產(chǎn)的大.是什么原因?qū)е聝傻鼗ㄉN子的大小有差異?某科學興趣小組進行探究:隨機選取兩地花生種子各100粒,在同一地點分別種植,收獲后再分別隨機選取兩類花生種子各500粒,對其長軸進行測量,結(jié)果如圖.其它地點試驗結(jié)果相似.
(1)花生植株能通過作用合成有機物.
(2)生物的變異可分成兩類.分析以上實驗結(jié)果可知,兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于的變異.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傘藻是一種能進行光合作用的單細胞綠藻,由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成(如圖),細胞核位于假根內(nèi),傘柄主要為細胞質(zhì).若切開傘藻傘帽、傘柄和假根,重新連接如圖甲、乙所示.
(1)傘藻細胞與人體細胞相比,屬于傘藻細胞特有的結(jié)構(gòu)是(填序號).
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核
(2)若連接成活,圖中甲傘藻上長出的傘帽形狀為 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請讀圖并完成后面的填空。
(1)草履蟲生活在淡水中,靠[ ]___進行運動。
(2)食物在[ ] ____附近的______的快速擺動下被送入口內(nèi),形成[ ]_____,逐漸被消化。
(3)草履蟲通過[ ] _____從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。
(4)草履蟲代謝的廢物是由 _____收集,進而排出體外的。
(5)不能消化的食物殘渣從[ ] 排出。
(6)在觀察草履蟲的實驗中,用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的 ,因為 。
(7)草履蟲體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)并與生殖相關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),根據(jù)所學知識,回答下列問題。
(1)圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能,把無機物合成為貯藏能量的________,不僅養(yǎng)活了白己,還養(yǎng)活了圖中的其他生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的________。直接或間接地以綠色植物為能量來源的生物是生物圈的________。
(2)生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間,通過捕食與被食的營養(yǎng)聯(lián)系形成________和________。生物間這種相互________、相互________的關(guān)系,使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡,有利于生物間的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(3)寫出食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈:________________________________________。
(4)圖中沒有體現(xiàn)出來的腐生生物能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的________,獲得生活必需的物質(zhì)和能量,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________,
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓在干燥環(huán)境中不久就會死亡的原因是( 。
A. 蚯蚓穴居生活怕干燥 B. 神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷
C. 血液循環(huán)不通暢 D. 窒息而死
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種細胞的平面示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲是_____細胞(填“植物”或“動物”).
(2)寫出圖中序號的結(jié)構(gòu)名稱:[A]_______[C]_______[D]_______[E]________[F]_______.
(3)在細胞中,具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[]__________.
(4)圖中動物細胞和植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是______、______、______三部分.
(5)細胞中貯存有遺傳信息的物質(zhì)存在于[]______________中.
(6)________________是構(gòu)成生物體的基本單位.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com