【題目】下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:

1圖中所示血管為 ,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最 。

2該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由 填器官名稱吸收進(jìn)入血液。

3經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是

4紅細(xì)胞的功能是 。

【答案】1毛細(xì)血管,慢

2小腸

3靜脈

4運輸氧氣,同時也能運輸一部分的二氧化碳

【解析】

試題分析:1圖中血管中紅細(xì)胞呈單行通過,故血管為毛細(xì)血管,毛細(xì)血管具有數(shù)量多、管壁薄、管腔窄、血流慢的特點,故與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最慢。

2小腸是消化和吸收的主要場所,故血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸吸收進(jìn)入血液。

3血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,血液由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血,故經(jīng)過物質(zhì)交換后,流出的是靜脈血。

4紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白;血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合血紅蛋白與氧分子結(jié)合為氧合血紅蛋白;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運輸氧的功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為三種血管關(guān)系示意圖,請你據(jù)圖回答下列問題:

1寫出圖中標(biāo)號所示血管名稱:

2血液在標(biāo)號 處流動最快,紅細(xì)胞在標(biāo)號 所示血管內(nèi)呈單行通過,該血管管內(nèi)血流速度 。

3毛細(xì)血管適于進(jìn)行物質(zhì)交換的特點是:1__________________;2_______________;3__________________。

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【題目】在消化道中,幾乎沒有吸收作用的是 。

A.口腔、食道、胃 B.咽、食道、胃

C.口腔、咽、食道 D.咽、食道、大腸

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【題目】下圖是呼吸全過程圖解,請據(jù)圖回答:

1過程A叫做 ,是通過 實現(xiàn)的。過程B叫做 ,它和過程D是通過 實現(xiàn)的。

2 分泌的黏液形成痰,不能隨地吐痰。

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【題目】馬鮫魚和麻雀的主要運動方式分別是

A游泳、飛行 B爬行、跳躍

C攀援、行走 D奔跑、蠕動

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【題目】完全變態(tài)的昆蟲在其發(fā)育過程中危害植物最嚴(yán)重的應(yīng)屬于下列那個時期

A受精卵 B幼蟲 C蛹期 D成蟲

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【題目】家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過的時期依次是:( )

A受精卵幼蟲成蟲 B受精卵幼蟲成蟲

C受精卵幼蟲 D受精卵幼蟲成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一所示,為植物葉片發(fā)生的某種生理過程,F(xiàn)將該植物移到陽光下照射30分鐘,然后切取葉片并放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,當(dāng)葉片變成黃白色時,取出用清水漂洗,再加入稀釋的碘酒,稍停片刻,用清水沖掉碘酒,制成臨時裝片,置于顯微鏡下觀察,看到細(xì)胞內(nèi)有一些部位變成藍(lán)色,如圖二。請回答下列問題:

1若圖一表示呼吸作用,則 _。

2若圖一表示光合作用,則 ;植物獲得的主要部位是根尖的

3細(xì)胞內(nèi)變藍(lán)色的部位是圖二中的[ ] 。

4若將圖一的裝置放在暗處一晝夜,重復(fù)上述實驗,置于顯微鏡下觀察,結(jié)果 _

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置標(biāo)號16為蠶豆種子。請仔細(xì)讀圖并回答下列問題

題:

1探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇 兩個編號的種子對照。

2探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時的實驗組是編號為 的種子。

3該實驗嚴(yán)重的不足之處是每組 ,會因為偶然因素的影響導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤。

4今年四月下旬開始,我國南方出現(xiàn)特大暴雨,一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了,該實驗裝置中,編號為 的種子所處的條件與此相當(dāng)。

5種子萌發(fā)除必須的外界條件外,自身還需滿足 且不在休眠期的條件。

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