“大樹底下好乘涼”、“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了
A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存D.生物與環(huán)境可以相互影響
A

試題分析:生物通過自身的生命活動(dòng),不斷地從環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)又將新陳代謝的產(chǎn)物(氧、二氧化碳、水等)排放到環(huán)境中去,因此,生物的生命活動(dòng)對(duì)無(wú)機(jī)環(huán)境也有影響,例如,森林植物的蒸騰作用,可以增加空氣的濕度,進(jìn)而影響降雨量;柳杉能夠吸收二氧化硫等有毒氣體,從而凈化空氣;鼠對(duì)農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用;蚯蚓在土壤中鉆來(lái)鉆去,可以使土壤疏松,提高土壤的通氣和吸水能力,它以腐爛的植物和泥土為食,排出物可以增加土壤的肥力;浮游生物大量繁殖,使水中溶解氧急劇減少,導(dǎo)致水質(zhì)惡化;隨著人類社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和人口的增長(zhǎng),人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了地球上任何一種生物,導(dǎo)致全球性的環(huán)境問題,如酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞等,“大樹底下好乘涼”說(shuō)明是大樹的存在使環(huán)境溫度降低了,“千里之堤,潰于蟻穴”指很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩,因?yàn)樾⌒∠佅x的啃噬,最后也會(huì)被摧毀的,體現(xiàn)的也是生物帶給環(huán)境得改變。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列不能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的例子是:( )
A.仙人掌的葉退化成刺
B.鯽魚體色與水的顏色保持一致
C.生活在雪地的北極熊的毛為白色
D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )
A.生物的適應(yīng)性是普遍成在的
B.生物能夠永久的適應(yīng)環(huán)境
C.生活在炎熱缺水荒漠中的駱駝,尿液非常少,這是對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng)
D.黃鼬遇到敵害時(shí),常放出臭氣,有利于它逃避敵害

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

被譽(yù)為“海中三寶”之一的海參在遭遇天敵時(shí),會(huì)“獻(xiàn)出”自己的內(nèi)臟,供敵害食之,它則乘機(jī)逃走,以后再長(zhǎng)出新的內(nèi)臟來(lái)。這說(shuō)明了            (    )
A.環(huán)境對(duì)生物的影響B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C.內(nèi)臟對(duì)海參的影響不大D.生物對(duì)環(huán)境影響

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)揭示了環(huán)境影響生物。                    (  )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”,這句詩(shī)中描述的生物生存的環(huán)境是
A.淺底、霜天B.長(zhǎng)空、淺底
C.長(zhǎng)空、淺底、霜天D.長(zhǎng)空、霜天

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

沙漠狐的耳朵很大,有利于散熱,而北極狐的很小,毛也很多,有利于保溫。導(dǎo)致它們形體差別的最重要原因你認(rèn)為是:(   )
A.陽(yáng)光B.水分C.空氣D.溫度

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容,采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是(     )
A.發(fā)展畜牧業(yè)B.改善生態(tài)系統(tǒng)
C.發(fā)展旅游業(yè)D.增大木材產(chǎn)量

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖中A代表某城市中的一片森林,B為該樹林附近的道路,請(qǐng)回答:

⑴比較A、B兩處的氧氣濃度、溫度、相對(duì)濕度、噪聲和塵埃粒子數(shù)量(填“>”或“<”)。
①陽(yáng)光下氧氣濃度:A處   B處;
②夏季正午溫度:A處    B處;
③噪聲:A處     B處;
④相對(duì)濕度:A處    B處;
⑤塵埃粒子:A處    B處;
⑵上述事實(shí)說(shuō)明生物能夠          (填“適應(yīng)”或“影響”)環(huán)境。

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