19．下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是（　�。�
A．對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽B．夏天早上和傍晚給植物澆
C．選擇陰雨天移栽植物D．移栽植物時(shí)剪去部分枝葉

分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行

解答 解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物時(shí)要帶土移栽，以保護(hù)幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時(shí)移栽，帶土移栽，這些措施都是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，利用移栽植物的成活．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 掌握蒸騰作用的原理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是小磊用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖，分裂順序正確的是（　�。�
A．甲→丙→丁→乙B．甲→乙→丙→丁C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．植物體的結(jié)構(gòu)層次可以這樣來表述：細(xì)胞→組織器官→植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在“莖的輸導(dǎo)功能”實(shí)驗(yàn)中，能被紅墨水染上紅色的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．韌皮部B．形成層C．木質(zhì)部D．髓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．森林在生態(tài)價(jià)值方面發(fā)揮著巨大的作用．下列各項(xiàng)中，不屬于此列的是（　　）
A．提供木材B．涵養(yǎng)水源C．保持水土D．防風(fēng)固沙

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．西宋桃以個(gè)大、味美著稱．科研人員和果農(nóng)在長(zhǎng)期栽培過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且不斷改良品種．如圖是一棵桃樹三月盛開時(shí)的情景，請(qǐng)回答問題．
（1）玉米的花屬于單性花、花序、風(fēng)媒花，而桃花屬于兩性花、單生花、蟲媒花．
（2）我們所吃的桃子是由子房發(fā)育成的，而受精卵將來發(fā)育成胚．
（3）能發(fā)育成C枝條的芽，我們稱為混合芽．
（4）一個(gè)果農(nóng)發(fā)現(xiàn)一棵桃樹A一個(gè)芽生長(zhǎng)形成的枝條B上所開的花，花色、形狀與眾不同，他可利用嫁接方法來繁育新品種．
（5）若植株A的基因組成為Aa，則花1卵細(xì)胞的基因組成是A或a．若將花1的花粉，通過人工授粉的方式給花2（基因組成為aa）授粉，則所結(jié)桃子果肉的基因組成是aa，胚的基因組成是Aa或aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．3是關(guān)節(jié)頭B．4使關(guān)節(jié)牢固
C．1和3表面覆蓋著光滑軟骨D．2內(nèi)有滑液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，改善生態(tài)環(huán)境，下列建議可行的是：①植樹造林，增大綠化面積；②加高工廠煙囪，減少向大氣中排放廢氣；③不濫用塑料制品，避免白色污染；④盡可能使用含磷的洗滌劑，提高生活污水的肥力；⑤將生活垃圾分類放置、處理，合理使用可再生資源；（　　）
A．①③⑤B．①②④C．②③⑤D．③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片部分操作步驟，正確的操作順序是（　�。�
A．①②③④B．②③④①C．④②③①D．④③②①

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