【題目】酵母菌是單細胞的真核生物_____
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種常見的動物,仔細觀察圖中的動物,結合所學知識回答問題:
(1)A類與B類結構相同之處是身體都由________構成.B蝗蟲與河蟹在分類上同屬于___________,A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物.因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有_____的特征,所以屬于哺乳動物。
(2)D類大多能飛翔,與其生活相適應的身體特征之一是:身體呈流線型,前肢變成__________,體表被覆羽毛等。
(3)小白兔的一蹦一跳主要靠________ 、________、和________組成的運動系統(tǒng)來完成。小白兔聽覺靈敏,一有危險馬上逃跑的反應,從獲得途徑上看屬于先天性行為。
(4)與狼的牙齒相比,愛吃蘿卜的兔子沒有_________,這是與兔的植食性生活相適應的!巴米硬怀愿C邊草”是為了隱蔽洞穴,這與兔發(fā)達的神經系統(tǒng)有關。
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【題目】如圖為蝗蟲各部分結構模式圖,請據圖回答問題:
(1)蝗蟲的身體明顯地分為③______、④______、⑤______三部分.
(2)蝗蟲有發(fā)達的運動器官,包括3對______、2對______.
(3)蝗蟲的呼吸器官是______,氣體進入身體的通道是______.
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【題目】呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物的呼吸結構或器官差異很大,但功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳。請結合下面的圖解和有關實驗分析回答問題:
(1)最原始的單細胞動物A用[]_____呼吸。
(2)觀察B時,要經常往其體表滴水以保持濕潤,原因是_____;
(3)觀察C時,發(fā)現它已具有了呼吸器官[]_____;
(4)觀察D時,發(fā)現其體表具有與體內氣管相連的[]_____,它是氣體出入的門戶。
(5)為探究E的呼吸特點,某興趣小組利用BTB指示劑(遇二氧化碳會由藍變黃)針對E進行了如圖所示的實驗,對圖示現象的合理解釋是:魚的鰓是由密布毛細血管的鰓絲構成,水經過鰓絲時,能與其內的血液進行氣體交換,從而使_____,BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為模擬呼吸運動的示意圖其演示的是( )
A.吸氣過程,此時膈頂部上升,肺內氣壓大于外界氣壓
B.吸氣過程,此時膈頂部下降,肺內氣壓小于外界氣壓
C.呼氣過程,此時膈頂部上升,肺內氣壓大于外界氣壓
D.呼氣過程,此時膈頂部下降,肺內氣壓小于外界氣壓
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