【題目】新疆哈密地區(qū)晝夜溫差大,瓜果較甜,這是因為

A白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強烈

B白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱

C白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強烈

D白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱

【答案】B

【解析】

試題分析:光合作用制造有機物,呼吸作用分解有機物。當光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物時,植物體內(nèi)的有機物就積累起來,有機物中的淀粉轉變?yōu)榭扇苄蕴。植物的光合作用和呼吸作用都與溫度有關。我國新疆哈密地區(qū),白天溫度高,光合作用強,生成的有機物多;晚上溫度低,呼吸作用微弱,消耗的有機物少,因此植物體內(nèi)積累的有機物就多。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人體的某些生理過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)經(jīng)過生理過程①進入C系統(tǒng),主要為人體提供能量的物質(zhì)是 . 在A系統(tǒng)內(nèi)能消化脂肪的消化液有
(2)進行生理過程②時,B系統(tǒng)內(nèi)膈頂部是(填“上升”或“下降”)
(3)在C系統(tǒng)中,心臟里有防止血液倒流的結構是
(4)圖示中生理過程⑤是人體重要的排泄途徑,除此之外,圖中表示排泄途徑的還有(填序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(8分)圖一是多年生常綠草本植物,高達40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物,高可達1, 成熟的具有鉤刺的果實可鉤掛在動物的毛上,藉以散布他處。請你運用所學知識回答下列問題:

1)圖一中植物屬于 植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外,這類植物的莖內(nèi)有了 組織,所以可以長得比較高大,我們一般可以在森林和山野的 環(huán)境中找到野生的它們。

2)圖二中植物屬于種子植物中的 ,判斷的依據(jù)是:______________

3)圖一和圖二中的植物哪種更適應陸地環(huán)境?

4)生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】運動中提供動力的是

A關節(jié) B骨骼 C骨骼肌 D神經(jīng)傳來的興奮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲是一種危害農(nóng)作物的害蟲。下圖是蝗蟲發(fā)育過程的三個時期形態(tài)圖。請據(jù)圖回答下面的問題:

(1)蝗蟲發(fā)育過程正確的順序是_______(用字母表示)。這樣的發(fā)育過程稱為_______變態(tài)發(fā)育。

(2)與家蠶發(fā)育過程相比,蝗蟲的發(fā)育過程少經(jīng)歷了_______期。家蠶的發(fā)育類型為______________

(3)消滅蝗蟲的最佳時期是在圖中的_______(填字母)。

(4)在蝗蟲的發(fā)育過程中會有蛻皮現(xiàn)象,蛻去的是__________,蛻皮的原因是__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物與環(huán)境關系的敘述中最恰當?shù)氖牵ā 。?/span>

A. 生物適應環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境

C. 環(huán)境影響生物 D. 生物與環(huán)境相互影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(5分)以下為幾種微小生物的形態(tài)結構圖,請據(jù)圖回答問題

1)以上幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中充當?shù)慕巧?/span> 。它們的營養(yǎng)方式都屬于 。

2)圖D是 的形態(tài)結構圖.

(3)ABE在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖,形成 。

(4)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。泡菜壇的結構,既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學道理嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A海洋 B生物圈 C森林 D喜馬拉雅山

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)田栽培中,合理密植可以提高單位面積產(chǎn)量,但種植過密反而會減產(chǎn)。關于這一現(xiàn)象,下列解釋中正確的是

A害蟲大量繁殖 B雜草生長旺盛

C種內(nèi)競爭激烈 D成熟期大大延遲

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同步練習冊答案