11．有關(guān)動(dòng)物先天性行為具有的特點(diǎn)和例子有如下幾個(gè)：
①動(dòng)物生來就有  ②是動(dòng)物后天習(xí)得  ③依靠個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷  ④由遺傳決定
⑤本能行為  ⑥所有動(dòng)物都具有   ⑦印隨行為   ⑧條件反射  ⑨取食行為  ⑩模仿
其中正確的是（　�。�
A．①④⑤⑥⑨B．①③④⑤⑧⑩C．②④⑥⑨⑩D．②⑤⑥⑦⑧⑨

分析 動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為，從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．

解答 解：先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．因此符合有關(guān)動(dòng)物先天性行為具有的特點(diǎn)是：①動(dòng)物生來就有，④由遺傳決定，⑤本能行為，⑥所有動(dòng)物都具有．例如：⑨取食行為．
   學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，在先天性行為的基礎(chǔ)上，由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的，是通過積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．題干中的②是動(dòng)物后天習(xí)得和③依靠個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，均是學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)，例如：⑦印隨行為、⑧條件反射、⑩模仿均屬于學(xué)習(xí)行為，綜上所述，選項(xiàng)A正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 熟記先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念，是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．物的主干和側(cè)枝都稱為莖，它們都是由什么發(fā)育而來（　　）
A．花B．芽C．幼葉D．花蕾

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．醫(yī)生常用膝跳反射診斷被測(cè)者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損，如圖為該反射示意圖，請(qǐng)分析回答問題：
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（2）用橡皮槌叩擊[①]感受器處，會(huì)發(fā)生小腿向上跳起的反應(yīng)，這種現(xiàn)象稱為膝跳反射，從反射類型來看，該反射屬于非條件反射，反射中樞位于脊髓里．
（3）下列哪項(xiàng)與題中的反射類型相同B．
A．談虎色變 B．嬰兒吮吸乳汁 C．海豹頂球 D．一朝被蛇咬，十年怕井繩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、呼吸等各項(xiàng)生命活動(dòng)都需要消耗能量，下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不能為人體提供能量的是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．維生素D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來．流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔黏膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏．一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶者大量病原體．有些對(duì)花粉過敏的人，在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏．
（1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了：肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻．
（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第一道防線在起作用，屬于非特異性免疫；作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，從免疫學(xué)角度分析它屬于抗原，流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌從傳染病分析它屬于傳染源．
（3）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是流感病人；從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該捂住口鼻或朝向沒人的方向等．（至少1條）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．給植物打針輸液是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法．下列相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機(jī)物
B．用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機(jī)鹽
C．針頭應(yīng)插入莖的木質(zhì)部中
D．該方法操作簡(jiǎn)便，肥料利用率高

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是分解者．（填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者”）
（2）圖中有條食物鏈：5．
（3）寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（4）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，你在下列哪種細(xì)胞中沒有看到葉綠體（　�。�
A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞B．黃瓜表層果肉細(xì)胞
C．菠菜葉肉細(xì)胞D．黑藻細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．人體能夠依靠自身的調(diào)節(jié)能力對(duì)外界刺激進(jìn)行靈敏地感知．請(qǐng)回答下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)方面的問題：
（1）完成人體神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式的結(jié)構(gòu)是反射�。�
（2）脊髓灰質(zhì)炎是一種能夠?qū)е氯梭w癱瘓的傳染�。尳】祴胗變嚎诜顾杌屹|(zhì)炎糖丸屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群．

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