【題目】下列生物之間不存在互助關(guān)系的是

A. 蜜蜂群體 B. 螞蟻群體 C. 蜜獾和找蜜鳥 D. 獅子和斑馬

【答案】D

【解析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式，蜜蜂群體、螞蟻群體、蜜獾和找蜜鳥都是分工合作，屬于互助關(guān)系，而獅子和斑馬不存在互助關(guān)系，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過程示意圖，其中甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動(dòng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)；圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖；圖三是二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)封閉大棚內(nèi)種植的某蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響。請(qǐng)分析下列問題：

（1）圖一中植物的根從土壤中吸收的②主要是通過莖中的___進(jìn)行運(yùn)輸，②大部分通過圖二中的 [__]___散發(fā)到空氣中。該植物體在漆黑的夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是圖一中的___（填代號(hào)）。

（2）圖二中的[2]是___，屬于___組織。

（3）圖三中a曲線表示當(dāng)二氧化碳濃度為0.04%時(shí)，在一定的范圍內(nèi)，___。A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明___是影響光合作用強(qiáng)度的因素。若使C點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度提高到A點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度水平，從對(duì)a、b曲線的分析看出，可以采取的措施是___和___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)生在（ ）

A． 花藥中

B． 花粉管中

C． 花柱中

D． 胚珠中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在其他條件相同且適宜的情況下，用①稻田中的水、②自來水、③蒸餾水分別培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗，一個(gè)月后（　�。�

A. ①中幼苗最壯 B. ②中幼苗最壯

C. ③中幼苗最壯 D. ①②③中幼苗一樣壯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常女性的卵細(xì)胞中含有的染色體組成是

A．22條+Y B．44條+Y C．22條+X D．44條+X

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新疆地區(qū)瓜果特別甜的主要原因是

A. 晝夜溫差大 B. 雨量充沛

C. 二氧化碳濃度高 D. 氣溫低，水分蒸發(fā)少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如圖，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 這條食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙

B. 圖中生物再加上分解者可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C. 若某一殘留有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則乙體內(nèi)該物質(zhì)的含量最高

D. 在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，會(huì)導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B是顯微鏡的兩個(gè)物鏡，C、D是兩個(gè)目鏡，欲看到的細(xì)胞的數(shù)目最多，其正確的組合是（）

A.ACB.ADC.BCD.BD

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下,人體內(nèi)的貯備能源物質(zhì)和主要供能物質(zhì)分別是(　　)

A. 蛋白質(zhì)和脂肪 B. 糖類和脂肪

C. 糖類和蛋白質(zhì) D. 脂肪和糖類

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同步練習(xí)冊(cè)答案