【題目】在下列器官中，基本沒有消化功能的是（　　）
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.食道

【答案】D
【解析】各段消化道的消化能力是不同的：
ABC、口腔能夠初步消化淀粉、胃能夠初步消化蛋白質(zhì)、小腸是消化食物的主要場所，其它各段消化道對食物沒有消化能力；ABC錯誤．D、人體消化系統(tǒng)中，食道是食物進入人體的通道，無消化和吸收能力，D正確．
故選：D
食物中含有維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物．

（1）連接的食物鏈有__條．它們彼此交錯連接形成__．

（2）寫出里面任何一條食物鏈__．

（3）有毒質(zhì)DDT沿著食物鏈積累．該生態(tài)系統(tǒng)中，DDT積累得最多的生物是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟌俗稱豆娘，屬于蜻蜓目束翅亞目，蜻蜓則屬于蜻蜓目差翅亞目。以下是區(qū)分它們的檢索表及它們休息時的圖片。

（1）圖__________為蜻蜓。

（2）“亞目”是介于目與科之間的一個分類單位，則蜻蛉和蟌在分類學(xué)上屬于同一__________ （填“綱”或“科”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面三幅曲線表示一個人在睡眠、長跑、潛水游泳三種狀態(tài)下的呼吸狀況（注意：呼吸頻率用快或慢表示，呼吸深度用深或淺表示）。

（1）曲線1表示的是（___）狀態(tài)，此時呼吸頻率（____），呼吸深度（___）。

（2）曲線2表示的是（____）狀態(tài)，此時呼吸頻率（____），呼吸深度（____）。

（3）曲線3表示的是（____）狀態(tài)，此時呼吸頻率（____），呼吸深度（____）。

（4）曲線（____）消耗的氧氣最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人體生殖發(fā)育過程中的一些生理現(xiàn)象，它們發(fā)生的順序排列正確的一組是（ ）

A. 分娩、受精、懷孕 B. 受精、分娩、懷孕

C. 受精、懷孕、分娩 D. 懷孕、受精、分娩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將蝗蟲胸腹部涂滿凡士林，蝗蟲最終會（　�。�
A.正常生活
B.呼吸正常
C.逐漸昏迷并死亡
D.運動更靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，與肺相通，它們進行氣體交換的場所是（　�。�
A.肺和氣囊
B.氣囊
C.肺
D.氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動所需要的能量不全是由糖類提供的．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動物，下列敘述不正確的是（　�。�
A.該動物出現(xiàn)專門的消化場所﹣﹣消化腔
B.腔腸動物有口無肛門
C.海蜇、珊瑚、烏賊、章魚都是腔腸動物
D.腔腸動物生活在水中

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同步練習(xí)冊答案