【題目】用澄清石灰水可以驗證下列哪種氣體的存在( 。
A.氧氣
B.二氧化碳
C.缺氧的空氣
D.氮氣
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某向陽中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到的部分生物圖片,請你認真觀察后回答有關(guān)問題。
(1)在分類學(xué)上,生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度分成不同等級的分類單位,B、C的分類單位與C、D分類單位相比較,誰的共同特征多?__________(生物名稱用序號作答,以下同。)如果根據(jù)有無葉綠體,把這些生物分成兩類,分別是_________________________。
(2)依據(jù)有無_________,可以把E、F分為兩類,若把B、C分為兩類,依據(jù)是___________。
(3)如果把它們分成A和B、C、D、E、F兩類,分類依據(jù)是________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,以下說法不正確的是
A. 圖中未顯示的生物成分是分解至
B. 在該食物網(wǎng)中共包含2條食物鏈
C. 該系統(tǒng)中的所有能量都是由生產(chǎn)者固定的,并單向傳遞給消費者
D. 過度放牧、鼠害等會使草原生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)荒漠化,說明生物會影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一定面積上,為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,讓陽光更多地照射到農(nóng)作物上,而植株又互不遮光,應(yīng)采用的栽植方法是( 。
A. 密植B. 合理密植C. 高度密植D. 高度稀植
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答下列問題.
(1)如果你是老師,在準(zhǔn)備本實驗的材料用具時,不需要準(zhǔn)備圖1中的 ______ (填標(biāo)號),還需要添加的材料用具有消毒牙簽(棉簽),吸水紙,涼開水,紗布等.
(2)圖2是小莉同學(xué)所繪的人體口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖,請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處: ______ .
(3)如圖是小莉同學(xué)使用顯微鏡的四個操作步驟,請排列出正確的順序: ______ .
(4)如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是 ______ 倍.
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到人的口腔上皮細胞物像,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 ______ .
(6)小莉同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)物像不在視野中央,而位于左下方,可以將玻片往 ______ 輕輕移動即可.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(l)曲線AB段表示_____(吸氣或呼氣),此時肺內(nèi)壓與外界大氣壓相比有什么關(guān)系_____(大于、小于還是等于);肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài),胸廓變_____;
(2)在坐標(biāo)系中的B點,肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在通遼市西拉木倫公園可以找到下列動物,請據(jù)圖作答:
(1)按照生物分類的方法,可把D、E歸為一類,其余的動物歸為一類,因為D、E都是____________動物。
(2)圖A為猴子,猴子會騎單車,根據(jù)行為獲得途徑,這種行為屬于________行為,此行為是在遺傳基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和人類訓(xùn)練獲得的。
(3)D的體表有___________,保護了身體內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能_________________,這是節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的重要原因。
(4)在上圖中具有輔助呼吸器官的動物有__________________(填字母)。
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