【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,填寫有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱,并回答相關(guān)問(wèn)題
(1)圖中②_____________③_____________
(2)細(xì)菌一般進(jìn)行_____________生殖,所以繁殖速度非?。
(3)細(xì)菌的形態(tài)主要有________形、_________形和_______形三種。
(4)大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于_________者,它們對(duì)自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用。
【答案】 細(xì)胞質(zhì) 擬核(未成形的細(xì)胞核) 分裂 球 桿 螺旋 分解
【解析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層⑤細(xì)胞壁、緊靠細(xì)胞壁的是④細(xì)胞膜、在細(xì)胞膜和DNA之間是②細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞中間是③DNA集中的區(qū)域(未成形的細(xì)胞核),有的細(xì)菌有長(zhǎng)長(zhǎng)的①鞭毛,有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的⑥莢膜,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體。
(1)圖中②細(xì)胞質(zhì)、③未成形的細(xì)胞核。
(2)細(xì)菌一般進(jìn)行分裂生殖,所以繁殖速度非?。
(3)細(xì)菌的形態(tài)主要有球形、桿形和螺旋形三種。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物、植物的遺體、遺物被大量的細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物,歸還土壤,供綠色植物重新吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見(jiàn)細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,它們對(duì)自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是尿的形成過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中①②共同起到了過(guò)濾血液的作用他們的名稱分別是①________________;② ____________ 。
(2)經(jīng)過(guò)過(guò)濾在②中形成的液體③是 _____________。
(3)在收集管中的液體④是_______________ ;
(4)圖中 ___________ 具有重吸收作用,它能將大部分的水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖吸收回血液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物網(wǎng)具的特征是( )
A.每一種生物都被多種生物所捕食
B.每一種生物可以吃多種植物
C.每一種生物都只位于一條食物鏈上
D.有很多相關(guān)聯(lián)的食物鏈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)觀察到魚缸內(nèi)的小金魚的口和鰓蓋不停的交替閉合,魚的這種行為主要是為了( )
A.取食
B.呼吸
C.喝水
D.平衡身體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖心臟結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題:
(1)標(biāo)出各部分結(jié)構(gòu)名稱,心臟四腔分別是:A._____,B._____,C._____,D._____。
(2)與它們相連的血管依次是:3_____;1_____;4_____;5_____;2_____。
(3)圖中E、F只能朝一個(gè)方向開,其作用是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.鯽魚用鰓呼吸用鰭游泳
B.大鯢幼體用肺呼吸
C.丹頂鶴前肢變成翼
D.麋鹿胎生哺乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將蚯蚓放在干燥環(huán)境里,不久就會(huì)死去,其原因是( )
A.無(wú)法進(jìn)行呼吸
B.溫度太高
C.循環(huán)系統(tǒng)受到破壞
D.蚯蚓是水生生物
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