分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
(3)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
解答 解:(1)圖中功有9條食物鏈:樹→鹿→老虎;草→鹿→老虎;草→兔→老虎;草→兔→雕;禾谷類→兔→雕;禾谷類→鼠→蛇→雕;禾谷類→鼠→雕;禾谷類→鼠→貓頭鷹→雕;禾谷類→蝗蟲→青蛙→貓頭鷹→雕.其中最長的食物鏈?zhǔn)牵汉坦阮悺认x→青蛙→貓頭鷹→雕.
(2)圖中的青蛙捕食蝗蟲,兩者之間是捕食關(guān)系;兔和鼠都以禾谷類為食,兩者之間是競爭關(guān)系.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動.物質(zhì)循環(huán)的特點是周而復(fù)始的,能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的,單向的,不循環(huán).食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成鏈狀結(jié)構(gòu).圖中樹、草和禾谷類是生產(chǎn)者,其余都是動物屬于消費者,因此該生態(tài)系統(tǒng)中缺少的生物成分是分解者(細(xì)菌、真菌).
(4)據(jù)圖可見:鹿和老虎之間是捕食關(guān)系,若鹿減少,老虎因食物減少而減少.蝗蟲和青蛙之間是捕食關(guān)系,若青蛙增多,蝗蟲因天敵增多而減少.但是不會無限的減少,其主要原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
故答案為:(1)9;禾谷類→蝗蟲→青蛙→貓頭鷹→雕;
(2)捕食;競爭
(3)物質(zhì)循環(huán);能量流動;分解者
(4)減少;蝗蟲;自動調(diào)節(jié)
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、能量流動的特點、生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | B. | 黃瓜表層果肉細(xì)胞 | ||
C. | 黑藻葉片細(xì)胞 | D. | 玉米葉片細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥類孵卵 | B. | 蜜蜂筑巢 | C. | 小狗做“算術(shù)” | D. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視野亮,細(xì)胞數(shù)目多 | B. | 視野暗,細(xì)胞數(shù)目多 | ||
C. | 視野亮,細(xì)胞數(shù)目少 | D. | 視野暗,細(xì)胞數(shù)目少 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com