【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時(shí)也被鷹捕食,這些現(xiàn)象可以說明自然界中生物之間是( 。
A.相互制約的
B.多種多樣
C.不斷進(jìn)化的
D.互不相干的
【答案】A
【解析】食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu).上述題目中,生物之間的關(guān)系可用如下食物網(wǎng)來表示:
在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越豐富,個(gè)體數(shù)量越龐大,食物網(wǎng)就越復(fù)雜.無論是生產(chǎn)者還是消費(fèi)者,只要某一物種的數(shù)量突然發(fā)生變化,就會(huì)牽動(dòng)整個(gè)食物網(wǎng),從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.所以,生物網(wǎng)內(nèi)的各種生物時(shí)相互影響、相互制約的.
故選:A
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力,需要了解生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn).取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水.過一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中蘿卜會(huì)變軟
B.圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多
C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水
D.對栽培作物施肥時(shí),要注意“薄肥勤施”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察蟬的翅膀.采用不同的物鏡和目鏡組合觀察,出現(xiàn)圖1和圖2兩個(gè)視野.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.如果目鏡一樣,物鏡1比物鏡2短
B.如果物鏡一樣,目鏡1比目鏡2短
C.圖1視野比圖2視野亮度大
D.圖1視野比圖2視野可觀察到的細(xì)胞數(shù)量多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是幾種常見的植物、動(dòng)物(水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖.請回答下列相關(guān)問題:
(1)根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號(hào)生物分別是 .
(2)請完善上圖:甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是: .
(3)蛔蟲的主要特征是:身體細(xì)長、呈圓柱形;體表有角質(zhì)層; .
(4)蜜蜂是具有一系列社會(huì)性行為的昆蟲,它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息.許多動(dòng)物的個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流,除動(dòng)物的動(dòng)作外,還有等都可以起到傳遞信息的作用.
(5)麻雀啄食稻谷,曾被認(rèn)定為害鳥.20世紀(jì)50﹣60年代,我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng).有一段時(shí)間麻雀很少見了,使有些害蟲數(shù)量增加.現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲,這是因?yàn)槁槿冈诰S持自然界的中具有重要作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)(如圖):將A、B兩套裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中若干天,回答下列問題:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是 . A、B裝置采取的滅菌法是法
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是
A. 超級鼠--轉(zhuǎn)基因技術(shù) B. 高產(chǎn)水稻--雜交育種
C. “多莉”羊的誕生--動(dòng)物克隆技術(shù) D. 快速繁育無病毒植株--嫁接
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