A. | 在使用光學(xué)顯微鏡時(shí),要使視野變亮,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
B. | 植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 | |
C. | 種子萌發(fā)的環(huán)境條件必須是:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣和光照 | |
D. | 綠色植物呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行,實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解,釋放能量 |
分析 A、在使用顯微鏡時(shí).調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是反光鏡和遮光器;
B、植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;
C、種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;
D、呼吸作用的表達(dá)式為:氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水+能量,進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體.,
解答 解:A、要使視野變亮,應(yīng)選用大光圈和反光鏡的凹面鏡.A錯(cuò)誤;
B、植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.植物體無系統(tǒng).B錯(cuò)誤;
C、我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期,C錯(cuò)誤;
D、呼吸作用是生物的共同特征,在線粒體內(nèi)進(jìn)行,其實(shí)質(zhì)就是分解有機(jī)物,釋放能量,D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此題要全面掌握顯微鏡的使用,植物體的結(jié)構(gòu)層次,種子的萌發(fā)條及植物呼吸的實(shí)質(zhì).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行分裂生殖 | B. | 有成形的細(xì)胞核 | C. | 屬于單細(xì)胞生物 | D. | 有細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換一個(gè)物鏡 | B. | 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,對(duì)準(zhǔn)光源 | ||
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)載玻片 | D. | 換一個(gè)目鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中的①數(shù)量最多,富含血紅蛋白,具有運(yùn)輸氧氣的功能 | |
B. | 圖甲中的②沒有細(xì)胞核,能夠變形穿過毛細(xì)血管壁,包圍并吞噬病菌 | |
C. | 圖乙中a、b、c三條血管分別進(jìn)動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈 | |
D. | 若圖乙表示肺部血管,則血液流經(jīng)b后靜脈血會(huì)變成動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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